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初中道德与法治课程中责任意识的培养策略研究

目录

初中道德与法治课程中责任意识的培养策略研究（1）．．．．．．．．．．．．3

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、初中道德与法治课程概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（一）课程性质与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（二）课程内容与结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

三、责任意识的内涵与重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（一）责任意识的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（二）责任意识在道德与法治教育中的地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

四、当前初中生责任意识培养的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（一）教学内容与方法的审视．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（二）学生责任意识水平的调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

五、初中道德与法治课程中责任意识培养的策略．．．．．．．．．．．．．．．．20

（一）优化教学内容与设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（二）创新教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（三）加强师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（四）完善评价体系与激励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

六、实施效果与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（一）实施效果的评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（二）存在的问题与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（三）改进策略与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（一）研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（二）研究的局限性与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

初中道德与法治课程中责任意识的培养策略研究（2）．．．．．．．．．．．38

内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

1.2研究目的和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

责任意识的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.1责任意识的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.2责任意识的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

中学生责任意识现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.1学生对责任的认识水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.2学生在日常生活中责任感的表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.3学生的责任感形成过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

影响中学生责任意识的因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

4.1家庭因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．