现代文阅读讲座.pptVIP

第1页，共16页，星期日，2025年，2月5日1、根据文中“没有惊涛拍岸，没有虹桥卧波，也无扁舟自横”的文句，请任写出一篇同其划线内容相关的作品名：（1分）【答案】苏轼《念奴娇·赤壁怀古》杜牧《阿房宫赋》（长桥卧波，未云何龙）韦应物《滁州西涧》（独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横）。第2页，共16页，星期日，2025年，2月5日2、文章第（1）段在文中有何作用（2）

【答案】通过对人与河流结果不同的对比，引发读者的思考，从而引出下文对自己经历的感悟和对河流的流浪的哲理性思考。第3页，共16页，星期日，2025年，2月5日3、文中划线句“他们看到河流流向不可知的远方，远方就成了希望和桃花源的象征，于是他们义无反顾地选择了流浪，走向远方”同上文“”一句相呼应。（2分）【答案】人从河流那儿学会了流浪第4页，共16页，星期日，2025年，2月5日4、文章第（2）段中说自己作为异乡人“和一条唤做冷水的河流度过了两年相依相亲的幸福时光”，而第（5）段中却说“这条异乡的河便用凄清的沉默包容了一个异乡人的孤独和忧伤”，这其中“幸福”和“孤独、忧伤”是否矛盾？试作简要分析。（4分）【答案】两者并不矛盾，前面说“幸福”是因为作者居住在风景迷人的冷水河畔，并且同冷水河相伴相依，获得心灵的慰藉，因而会感到幸福；而后面说“孤独、忧伤”则是因为异乡的景色牵动了作者的思想之情，漂泊异乡的孤独与感伤油然而生。两者情感产生的缘由不同，因此并不矛盾。第5页，共16页，星期日，2025年，2月5日5、本文第（3）段描写冷水河，运用了什么修辞手法？刻画出了冷水河怎样的特征？有怎样的表达效果？（5分）【答案】修辞：拟人、排比描写冷水河的细、清、静、荒凉、清秀等特征；为后文作者探寻河流的归宿和引出对河流流浪的感悟做铺垫；同时表达了作者对冷水河的喜爱和对河流的倾慕之情。第6页，共16页，星期日，2025年，2月5日6、在第（5）段中，为什么作者写到“这异乡的美景”“扯出”“我”“淡淡的乡愁”？（4分）【答案】为引出下文反思，醒悟乡土意识和地域观念是人为的和狭隘可笑的作铺垫。第7页，共16页，星期日，2025年，2月5日7、第（7）段中“这一结论”是指，作者说“这一结论却让我感到羞惭，异乡人的称谓立即变得矫情可笑”，其原因是：（4分）【答案】结论：冷水河和嘉陵江殊途同归的事实。原因：人拘泥于所谓的地域观念和乡土意识。第8页，共16页，星期日，2025年，2月5日8、第（14）段中划线句“它只会潜藏在平凡的身躯和褴褛的衣衫里”的含义是：（2分）【答案】人类过于追求物质的利益，而在精神方面的追求所带来的益处却往往受到忽视。第9页，共16页，星期日，2025年，2月5日9、本文（7）－（11）段写了作者面对河流产生的独特感受，写了水的成长历程，高度赞扬了水的生存智慧，写这些内容的作用和好处是什么？（4分）【答案】①把“流浪”从空间提升到心灵和精神的层面，暗示了文章的主旨。②赋予“流浪”以深刻含义，增强了文章的理性成分。③表明河流给我的启示，为下文写“人类流浪”、揭示主题作了必要铺垫。第10页，共16页，星期日，2025年，2月5日10、第（13）段“河流启动了人类的流浪意识，遗憾的是他们只学会了流浪形式而非实质”这句话中的“形式”和“实质”在文中分别指什么？（6分）

【答案】形式：人类的流浪多半源于远方的诱惑，把远方当作幸福的象征，过于重视了物质的力量而精神却变得虚弱贫瘠，是无谓的、丧失目的和方向的。实质：河流的流浪是一种成长的生命过程，呈现出如何使弱小的个体变成强大的整体的智慧和思考，把个体的生命意识和整体的生存信念紧密和谐地统一起来。第11页，共16页，星期日，2025年，2月5日11、下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（）（）（6分）【答案】AB第12页，共16页，星期日，2025年，2月5日