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2025广西经济职业学院教师招聘考试试题

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题

1.下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是（）。

A.倾诉

B.运动调节

C.写日记

D.矫正不良认知

【答案】：D

2.（）是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。

A.教学计划

B.教学设计

C.教学监控

D.教学反思

【答案】：C

3.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化，下列说法中错误的是（）。

A.签订聘任合同后，教师和高校双方都必须接受合同的约束

B.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据

C.聘任合同主要是对教师起约束作用

D.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式，明确双方的权利、责任和义务

【答案】：C

4.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。

A.积极的验证阶段

B.观察与分析阶段

C.具体经验阶段

D.重新概括阶段

【答案】：B

5.（）是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。

A.原始社会的道德

B.资本主义道德

C.奴隶社会的道德

D.社会主义道德

【答案】：D

6.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的（）”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。

A.工作人员

B.人类工程师

C.专业人员

D.技术人员

【答案】：C

7.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是（）。

A.学生主体原则

B.知识优先原则

C.教师主导原则

D.讲述思路为主的原则

【答案】：D

8.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。

A.专业伦理发展

B.心理发展

C.职业周期发展

D.专业知能发展

【答案】：D

9.大学生渴望与他人建立良好的人际关系，不愿封闭自己，这种特征是大学生人际交往动机的（）。

A.多样性

B.迫切性

C.差异性

D.单纯性

【答案】：B

10.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（）。

A.隐性功能

B.显性功能

C.负向功能

D.正常功能

【答案】：C

11.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？（）

A.国家助学贷款和国家奖学金

B.国家助学贷款和国家奖助学金

C.国家助学贷款和国家励志奖学金

D.国家助学贷款和国家助学金

【答案】：C

12.生源地信用助学贷款期限最长为（）年,还款责任由学生和家长共同承担。

A.8

B.6

C.14

D.10

【答案】：C

13.你敬我一尺，我敬你一丈”主要体现了人际交往原则中的（）。

A.自我价值保护原则

B.交互性原则

C.社会交换原则

D.情境控制原则

【答案】：B

14.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）。

A.艾宾浩斯

B.冯特

C.弗洛伊德

D.巴甫洛夫

【答案】：A

15.反对教育的过早专门化和过分职业化,倡导阅读经典著作,弘扬传统文化的精华,弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷,这种思潮反映了高校课改的（）

A.课程内容综合化趋势

B.课程实施多样化趋势

C.课程方向人文化趋势

D.课程性质职业化趋势

【答案】：C

16.美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出，人的最高层次需要为（）

A.自我实现需要

B.生理需要

C.安全的需要

D.尊重的需要

【答案】：A

17.个性心理中具有核心意义的成分是（）。

A.性格

B.能力

C.气质

D.动机

【答案】：A

18.在高等教育理念的多种流派中，自中世纪大学产生以后长期在西方近代高等教育发展中占据支配和主导地位的是（）。

A.理性主义

B.实用主义

C.工具主义

D.自由主义

【答案】：A

19.高等学校实行教师（）。

A.终身制

B.聘用制

C.合同工制

D.聘任制

【答案】：D

20.体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范畴是（）。

A.道德义务

B.道德价值目标

C.道德良心

D.道德权利

【答案】：B

21.从高等学校职能的历史演变看，以洪堡创办柏林大学为标志，高等学校开始进入以（）为主要职能的阶段。

A.培养人才、发展科研与社会反哺

B.培养人才与发展科学

C.培养人才

D.培养人才与社会反哺

【答案】：B

22.某大