2025教学心得：智能化教学之下的伦理忧思及其化解.docx

下载文档

0
0
约7.1千字
约 12页
2025-06-14 发布于广东
举报
版权申诉
保障服务

2025教学心得：智能化教学之下的伦理忧思及其化解.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

第PAGE页码2页/总NUMPAGES总页数11页

智能化教学之下的伦理忧思及其化解

传统教学伦理主要体现在教师与学生这两类主体的关系，以及他们所构成的直接的教学交往过程中。但是近年来，随着跨媒体、虚拟现实、大数据等智能技术在教学活动中应用的拓展与深化，出现了新的教学形态和方式。甚至有学者认为，人工智能的创新性应用，“冲击和改变了整个教育系统生态和教育秩序，尤其是教育文化、教育中的人伦关系、教育结构和教育价值等诸多方面”。显然，对这种改变的关注已不限于如何代替教师有针对性地指导学生学习的技术范畴，还包括可能影响师生生命体验、人性交融的情感与价值领域。可以说相关的伦理议题，已成为能够决定智能