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高中化学实验与算法思维培养的融合教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中化学实验与算法思维培养的融合教学策略，分析二者结合的必要性，以及如何在教学实践中实现有效融合，从而提高学生的综合素养和创新能力。关键词：高中化学实验，算法思维，融合教学，教学策略

一、引言

（一）高中化学实验与算法思维的内在联系

1.高中化学实验的实践性与算法思维的逻辑性相辅相成

在高中化学实验中，学生需要动手操作，观察实验现象，分析实验结果，这一过程锻炼了学生的实践能力。而算法思维是一种逻辑性较强的思维方式，强调步骤的严密性和程序的合理性。将二者结合，可以使学生在实验过程中培养逻辑思维能力，提高解决问题的效率。

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