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初中数学课堂中培养学生数学建模能力的研究论文

摘要：本文以初中数学课堂为研究对象，旨在探讨如何培养学生的数学建模能力。通过对数学建模能力的内涵、培养策略以及实际应用的分析，为我国初中数学教育提供有益的参考。

关键词：初中数学；数学建模能力；培养策略；实际应用

一、引言

（一）数学建模能力的内涵及其重要性

1.数学建模能力的内涵

数学建模能力是指个体运用数学知识、方法和技巧，对实际问题进行抽象、建模、求解和验证的能力。这种能力不仅包括对数学知识的掌握，还包括对问题的洞察力、创新思维和团队协作能力。

2.数学建模能力的重要性

（1）提高学生解决实际问题的能力。数学建模能力使学生能够将抽象的数学