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以生成性资源为核心的高中数学教学模式构建与实践论文

摘要：本文以生成性资源为核心，探讨高中数学教学模式的构建与实践，旨在提高学生数学素养，培养学生的创新能力和实践能力。文章首先分析了当前高中数学教学的背景，然后提出了生成性资源教学模式的理论框架，并通过实际案例进行了实践探索。

关键词：生成性资源；高中数学教学；教学模式；构建与实践

一、背景分析

（一）我国高中数学教育现状及问题

1.教育资源分配不均

在我国，高中数学教育资源分配存在一定程度的失衡。一方面，城市与农村、发达地区与欠发达地区之间的教育资源差距较大，导致部分地区高中数学教学水平参差不齐。另一方面，优质教育资源主要集中在重点高中，普