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保育综合知识素养考核试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1.幼儿生长发育最为迅速的时期是（）。

A.胎儿期

B.婴儿期

C.幼儿前期

D.幼儿期

答案：A

解析：胎儿期是指从受精卵形成到胎儿出生的时期，这是幼儿生长发育最为迅速的时期。在胎儿期，身体各器官系统迅速分化发育，体重和身长增长极快。婴儿期生长发育也很快，但相较于胎儿期稍缓。幼儿前期和幼儿期生长速度进一步减慢。

2.下列食物中，含铁丰富且易吸收的是（）。

A.菠菜

B.牛奶

C.动物肝脏

D.大豆

答案：C

解析：动物肝脏是含铁丰富且易吸收的食物。菠菜虽然含铁量较高，但其中的铁属于非血红素铁，吸收利用率较低。牛奶中铁含量较低。大豆含铁量一般，且其铁的吸收也不如动物肝脏中的血红素铁容易。

3.幼儿鼻出血时，应采取的正确措施是（）。

A.让幼儿仰头

B.用热毛巾敷前额

C.捏住鼻翼，压迫止血

D.让幼儿平躺

答案：C

解析：幼儿鼻出血时，捏住鼻翼，压迫止血是正确的措施。让幼儿仰头会使血液倒流至咽喉，可能引起呛咳甚至窒息。用热毛巾敷前额不利于止血，应采用冷敷。让幼儿平躺也不利于鼻血排出，还可能导致血液流入呼吸道。

4.幼儿园活动室的适宜温度是（）。

A.16-18℃

B.18-22℃

C.22-24℃

D.24-26℃

答案：B

解析：幼儿园活动室的适宜温度一般为18-22℃。这个温度范围能让幼儿感觉舒适，既不会过热导致幼儿出汗过多，也不会过冷使幼儿着凉。温度过高或过低都可能影响幼儿的身体健康和活动状态。

5.幼儿体育活动的活动量取决于活动的（）、密度和时间三个因素的综合情况。

A.场地

B.材料

C.准备

D.强度

答案：D

解析：幼儿体育活动的活动量取决于活动的强度、密度和时间三个因素的综合情况。强度指单位时间内身体所承受的运动量；密度是指在体育活动中，幼儿实际练习的时间占总活动时间的比例；时间则是指体育活动持续的时长。场地、材料和准备与活动量的直接关系不大。

6.幼儿在游戏时，教师的指导方式以（）为主。

A.直接指导

B.间接指导

C.命令式指导

D.批评式指导

答案：B

解析：幼儿在游戏时，教师的指导方式以间接指导为主。间接指导可以通过创设游戏环境、提供游戏材料、提出启发性问题等方式，引导幼儿自主地进行游戏，发挥幼儿的主动性和创造性。直接指导、命令式指导和批评式指导可能会限制幼儿的自由发挥，不利于幼儿在游戏中获得充分的发展。

7.下列属于幼儿心理发展一般特点的是（）。

A.认识活动以抽象逻辑性为主要特点

B.情绪稳定

C.个性已经形成

D.心理活动及行为的无意性

答案：D

解析：幼儿心理发展的一般特点包括心理活动及行为的无意性。幼儿的认识活动以具体形象性为主，而非抽象逻辑性。幼儿的情绪具有不稳定性，容易受到外界环境的影响。幼儿期个性正处于初步形成的过程中，尚未完全形成。

8.幼儿的第一任教师是（）。

A.幼儿教师

B.父母

C.祖父母

D.小学教师

答案：B

解析：父母是幼儿的第一任教师。幼儿从出生开始就与父母生活在一起，父母的言行举止、教育方式等对幼儿的早期发展起着至关重要的作用。幼儿教师是幼儿进入幼儿园后的重要教育者，祖父母可以在一定程度上辅助教育，但父母在幼儿成长的最初阶段具有不可替代的地位。小学教师则是幼儿进入小学后的教育者。

9.下列不属于幼儿园健康教育内容的是（）。

A.生活习惯与能力

B.安全自护

C.身体认识与保护

D.能歌善舞

答案：D

解析：幼儿园健康教育内容包括生活习惯与能力、安全自护、身体认识与保护等方面。能歌善舞属于艺术教育范畴，主要培养幼儿的艺术素养和审美能力，不属于健康教育的内容。

10.幼儿期大脑皮质的发展处于人生的初级阶段，其（）。

A.抑制能力较差

B.抑制能力较强

C.兴奋能力较差

D.抑制能力和兴奋能力均衡发展

答案：A

解析：幼儿期大脑皮质的发展处于人生的初级阶段，其抑制能力较差。幼儿的大脑容易兴奋，难以长时间集中注意力和控制自己的行为，这是因为幼儿大脑皮质的抑制功能尚未发育完善。随着年龄的增长，大脑皮质的抑制能力会逐渐增强。

11.下列哪种情形是运用讨论法教学应该避免的（）。

A.让孩子想到什么就说什么

B.提供孩子们充分自由的氛围

C.设法让孩子们感觉到轻松愉快

D.发现孩子说得不正确时立刻制止

答案：D

解析：运用讨论法教学时，应该营造自由、轻松的氛围，让孩子想到什么就说什么，感觉到轻松愉快。发现孩子说得不正确时立刻制止会打击孩子的积极性，不利于讨论的开展，应该鼓励孩子充分表达自己的想法，在适当的时候进行引导和纠正。

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