高职公共英语自主学习教学策略深度剖析.docx

破局与革新：高职公共英语自主学习教学策略深度剖析

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程不断加速的当今时代，英语作为国际交流的重要工具，其重要性愈发凸显。对于高职学生而言，掌握良好的英语能力不仅有助于提升个人综合素质，更能为未来的职业发展拓展广阔空间。高等职业教育作为我国高等教育的重要组成部分，旨在培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性专门人才。在这一培养目标下，高职公共英语教学承担着提升学生英语实际应用能力的重要使命，而自主学习能力的培养则是实现这一目标的关键。

随着教育改革的不断深入，传统的以教师为中心的教学模式逐渐暴露出其局限性，难以满足现代社会对人才培养的需求