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语文S版语文六年级上册22《表里的生物》精读练习卷
一、选择题（每题2分，共20分）
1.《表里的生物》一文中，主要讲述了什么内容？
A.生物的特点
B.生物的分类
C.生物与人类的关系
D.生物在生态系统中的作用
2.文中提到，生物具有哪些基本特征？
A.生活需要营养
B.能够进行呼吸
C.能对外界刺激作出反应
3.生物在生态系统中扮演着什么角色？
A.生产者
B.消费者
C.分解者
4.文中提到，生物圈为生物提供了哪些基本条件？
A.空气、水、温度
B.光照、土壤、空间
C.营养、呼吸、排泄
5.生物与人类的关系是怎样的？
A.生物对人类有益
B.生物对人类有害
C.生物与人类相互依存
二、填空题（每题2分，共20分）
7.生物圈为生物提供了的基本条件包括：______、水、温度和营养物质。
8.生物在生态系统中扮演着三种角色：生产者、消费者和______。
9.生物与人类的关系是相互依存的，人类应该珍惜______，保护生物多样性。
10.______是指在一定时间内，一定空间内，生物种类的丰富程度和各物种数量的分布情况。
三、简答题（每题10分，共30分）
11.请简述生物的基本特征。
12.请简述生物在生态系统中的作用。
13.请简述生物与人类的关系。
四、阅读理解题（每题15分，共30分）
生物多样性
生物多样性是指在一定时间内，一定空间内，生物种类的丰富程度和各物种数量的分布情况。生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。
遗传多样性是指物种内个体或种群间的基因变化。物种多样性是指地球上生物种类的丰富程度。生态系统多样性是指生物圈中生态系统的多样性。
生物多样性对人类具有重要意义。生物多样性是人类的食物来源。生物多样性是人类的药物来源。生物多样性还具有工业价值、科学价值、美学价值等。
然而，由于人类的活动，生物多样性正面临着严重的威胁。为了保护生物多样性，人类应该采取积极的措施，如建立自然保护区、加强法律法规的制定和执行、提高公众的环保意识等。
14.请简述生物多样性的含义。
15.请列举生物多样性对人类的重要意义。
五、写作题（20分）
16.请以“保护生物多样性，从我做起”为题，写一篇不少于300字的作文。
提示：可以从生物多样性的重要性、面临的威胁以及如何保护生物多样性等方面进行阐述。
一、选择题答案：
1.D
2.D
3.D
4.D
5.D
二、填空题答案：
6.呼吸、生长和繁殖、遗传和变异、细胞
7.空气、水、温度、营养物质
8.分解者
9.相互依存
三、简答题答案：
10.生物的基本特征包括：生活需要营养、能够进行呼吸、能对外界刺激作出反应、能够生长和繁殖、具有遗传和变异的特性、由细胞构成（除病毒以外）。
11.生物在生态系统中的作用包括：生产者通过光合作用将太阳能转化为化学能，为整个生态系统提供能量；消费者通过食物链和食物网，将能量和物质传递到上层生物；分解者将死亡的生物体和排泄物分解成简单的物质，为生产者提供营养。
12.生物与人类的关系是相互依存的。生物为人类提供食物、药物、工业原料等，同时，生物的多样性对人类的科学研究和美学欣赏具有重要意义。然而，人类的活动也对生物多样性造成威胁，因此，保护生物多样性是人类的责任。
四、阅读理解题答案：
13.生物多样性是指在一定时间内，一定空间内，生物种类的丰富程度和各物种数量的分布情况。生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。
14.生物多样性对人类的重要意义包括：食物来源、药物来源、工业价值、科学价值、美学价值等。
五、写作题答案：
15.保护生物多样性，从我做起
1.生物的基本特征：生活需要营养、能够进行呼吸、能对外界刺激作出反应、能够生长和繁殖、具有遗传和变异的特性、由细胞构成（除病毒以外）。
2.生物圈为生物提供的基本条件：空气、水、温度、营养物质。
3.生物在生态系统中的作用：生产者、消费者、分解者。
4.生物与人类的关系：相互依存。
5.生物多样性的含义：遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性。
6.生物多样性对人类的重要意义：食物来源、药物来源、工业价值、科学价值、美学价值等。
7.保护生物多样性的措施：建立自然保护区、加强法律法规的制定和执行、提高公众的环保意识等。
各题型所考察学生的知识点详解及示例：
1.选择题：考察学生对生物的基本特征、生物在生态系统中的作用、生物与人类的关系等知识点的理解和记忆。
2.填空题：考察学生对生物的基本特征、生物圈为生物提供的基本条件、生物在生态系统中的作用等知识点的理解和记忆。
3.简答题：考察学生对生物的基本特征、生物在生态系统中的作用、生物与人类的关系等知识点的理解
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