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初中地理论证式教学在培养学生空间思维能力中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨初中地理论证式教学在培养学生空间思维能力中的应用，通过分析论证式教学的特点及其对学生空间思维能力的影响，提出相应的教学策略，以期提高学生的空间思维能力，为地理学科教育改革提供参考。

关键词：初中地理；论证式教学；空间思维能力；教育改革

一、引言

（一）1.初中地理学科特点与空间思维能力的培养

地理学是一门综合性学科，涉及自然、人文、经济等多方面的知识。在初中地理教学中，培养学生的空间思维能力具有重要意义。空间思维能力是指个体在认识和处理事物时，能够从空间角度进行思考、分析和解决问题的能力。在地理学科中，空间思维能力表现