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基于情景模拟的小学英语口语教学实践与反思论文

摘要：本文以情景模拟为手段，探讨小学英语口语教学实践，通过具体案例分析，反思教学过程中的亮点与不足，以期为小学英语口语教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学英语，口语教学，情景模拟，教学实践，反思

一、背景分析

（一）小学英语口语教学现状及问题

1.学生口语表达能力不足

在我国小学英语教学中，学生的口语表达能力普遍较弱。一方面，由于课堂时间有限，教师难以充分关注每个学生的口语练习；另一方面，学生在课堂外缺乏有效的口语交流环境，导致口语能力提升缓慢。这一问题在很大程度上制约了学生英语综合素质的提升。

2.教学模式单一，缺乏创新

传统的小学英语口