六年级数学上册全册集体备课教案.pdfVIP

第一单元圆

一、圆的认识与圆的周长

教材内容分析：

本单元是在学习了常见的几种简单的几何图如三角、长方、正方、平行四边、

梯以及圆和球的初步认识的基础上进行教学的。P2〜15.本单元教材内容包括圆的认识、

圆的周长及应用。

教学目标：

L认识圆，掌握圆的特征，知道是轴对称图，会用工具画圆。

2.理解直径与半径的相互关系，理解圆周率的意义，掌握圆周率的近似值。

3.理解和掌握求圆的周长。

重点难点：

1.教学重点：求圆的周长。

2.教学难点：对圆周率，〃的真正理解；画具有定半径或直径的圆。

3.教学关键：能真正理解圆周率的意义；在理解的基础上熟记一些主要的计算公式。

二、圆的面积

教材内容分析：

把未知的问题转化为已知的问题是常用的思想方法，而“化曲为直”是推导圆面枳公式的基

本思想，教材注重这些思想方法的渗透，引导学生用这个思想来推导圆的面积计算公式。

教材首先创设了一个〃节水型灌溉”的生活情境，呈现了一个旋转喷水器喷水的情境，喷水

区域成一个圆，并提出一个问题“喷水头转动一周可以浇灌多大的面积〃，帮助学生在具

体情境中