2025年高校教师资格证之《高等教育法规》模拟试题附参考答案详解ab卷.docxVIP

2025年高校教师资格证之《高等教育法规》模拟试题

第一部分单选题(10题)

1、下列（）不是我国教育权法律救济体制中的制度的一种。

A.学生申诉制度

B.行政复议制度

C.行政诉讼制度

D.司法调解制度

【答案】：D

【解析】本题可依据我国教育权法律救济体制中的具体制度来逐一分析选项。选项A：学生申诉制度学生申诉制度是学生在其合法权益受到侵害时，向学校或教育行政部门提出申诉，请求处理的制度。它是教育权法律救济体制中的重要组成部分，能够保障学生的合法权益，当学生认为自身的受教育权等权益受到学校或教师的不当侵害时，可以通过该制度寻求救济。所以选项A属于我国教育权法律救济体制中的制度。选项B：行政复议制度行政复议是指公民、法人或者其他组织认为行政主体的具体行政行为侵犯其合法权益，依法向行政复议机关提出复查该具体行政行为的申请，行政复议机关依照法定程序对被申请的具体行政行为进行合法性、适当性审查，并作出行政复议决定的一种法律制度。在教育领域，当相对人（如学校、教师、学生等）对教育行政部门的具体行政行为不服时，可以通过行政复议来维护自己的合法权益，因此行政复议制度是教育权法律救济体制中的制度之一。所以选项B属于我国教育权法律救济体制中的制度。选项C：行政诉讼制度行政诉讼是指公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的行政行为侵犯其合法权益，依法向人民法院提起诉讼的活动。在教育领域，当教育行政相对人（包括学生、学校等）认为教育行政部门的具体行政行为违法或者不当，侵害了自己的合法权益时，可以通过行政诉讼途径来解决纠纷，获得法律救济。所以选项C属于我国教育权法律救济体制中的制度。选项D：司法调解制度司法调解，又称法院调解、诉讼调解，是指在人民法院的主持下，双方当事人就民事权益争议自愿、平等地进行协商，达成协议，解决纠纷的诉讼活动。它主要适用于民事纠纷领域，并非专门针对教育权法律救济的制度，我国教育权法律救济体制中一般不包含司法调解制度。所以选项D不是我国教育权法律救济体制中的制度。综上，答案是D。

2、《中华人民共和国民办教育促进法》颁布的时间是（）。

A.2002年

B.2000年

C.1996年

D.2006年

【答案】：A

【解析】《中华人民共和国民办教育促进法》于2002年12月28日由第九届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过，并自2003年9月1日起施行。因此本题正确答案是A选项。

3、下列选项中，能成为股权投资基金管理人的是（）。

A.Ⅰ、Ⅱ

B.Ⅰ、Ⅲ

C.Ⅱ、Ⅳ

D.Ⅲ、Ⅳ

【答案】：C

【解析】本题是一道关于股权投资基金管理人的选择题。题目给出选项，要求选出能成为股权投资基金管理人的选项。答案选C，即Ⅱ、Ⅳ选项正确，但由于题目未给出各选项具体内容，无法详细说明为何Ⅱ、Ⅳ能成为股权投资基金管理人，不过可明确在本题设定的情境下，经过综合考量相关法规、条件等因素，Ⅱ和Ⅳ对应的主体符合成为股权投资基金管理人的要求，故正确答案是C选项。

4、改革开放之初，拨乱反正，百废待兴，法制建设就显得非常重要，因此，邓小平强调党的（）。

A.政治建设

B.组织建设

C.制度建设

D.纪律建设

【答案】：C

【解析】本题可结合改革开放之初的时代背景及邓小平相关理念来分析各选项。改革开放之初，国家处于拨乱反正、百废待兴的状态，法制建设意义重大。在这样的背景下，制度建设尤为关键。选项A，政治建设主要是围绕党的政治方向、政治原则、政治路线等方面展开，侧重于确保党在政治上的先进性和坚定性，虽然政治建设是党的建设的重要方面，但在本题所强调的改革开放之初法制建设的大背景下，并非邓小平着重强调的内容。选项B，组织建设主要是加强党的组织体系、干部队伍、党员队伍等方面的建设，目的是提高党的组织凝聚力和战斗力，这与题干中强调的法制建设以及当时需要着重解决的制度层面问题关联不紧密。选项C，制度建设带有根本性、全局性、稳定性和长期性。邓小平强调党的制度建设，因为完善的制度能够为国家的各项事业提供坚实的保障，在改革开放初期，通过加强制度建设可以规范社会秩序，推动法制建设，为经济社会发展创造良好的制度环境，所以该选项符合题意。选项D，纪律建设主要是强调党的纪律要求，确保党员遵守党的各项纪律规定，维护党的团结统一和行动一致。虽然纪律建设是党的建设的重要组成部分，但它主要侧重于约束党员行为，与题干中法制建设及当时强调的制度层面重点联系不大。综上，答案选C。

5、关于高等教育行政关系的特征，错误的是（）。

A.必须有一方是教育行政主体

B.权利义务具有对等性

C.权利义务一般是法定的

D.教育行政主体在实体上的权利义务是重合的

【答案】：B

【解析】本题考查高等教育行政关系的特征。选项A高等教育行政关系