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六年级语文教学心得

六年级语文教学心得1

复课后，我们的R常教学己经进入正轨c各学科教师在繁忙的R常教学之间，

然紧抓时间去听课，向其他老师学习，感受各位老师的课堂趣味与艺术。

听完课后，老师们会深刻总结听课后收获，大家一致认为，好的课，就是课

堂上必须调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主体，注重学生能力的培养，

注重主体参与，把每一堂课的教学互动模式变的多样化，激起同学们对学习的兴

趣，营造出宽松和谐的教与学的氛围。这是新课标的重要特点，也是素质教育的

要求。

课堂活动的形式与教学内容密切相关，活动要为内容服务。任何活动的设计

都应是围绕学生获得语言知识和语言技能而设计的，而不是讲究形式。

我们在课堂活动的设计时必须面向全体的学生，要让每个学生都有学习任务

可参与。课程标准提出，课程活动的设计要面向全体的学生，使每个学生的学习

都能得到发展。但是每个学生在学习上所表现出的兴趣、天分和能力以及学习方

法都是不同的，他们木学习的需求也是不同，在学习能力上的体现也不同。

课堂教学活动的设计要突出真实化，生活化,课程标准提出：”活动要以学

生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方式尽量真实；并积极促进学科间相互渗

透和联系，使学生的思维和