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初中数学课堂中基于多媒体教学的生成性教学策略研究论文

**摘要**：随着信息技术的迅猛发展，多媒体教学已成为现代教育的重要组成部分。本文旨在探讨初中数学课堂中基于多媒体教学的生成性教学策略，分析其在提高教学效果和促进学生思维发展方面的作用。通过对多媒体教学和生成性教学概念的阐述，结合具体教学实践，提出有效的教学策略，以期为初中数学教师提供有益的参考。

**关键词**：初中数学；多媒体教学；生成性教学；教学策略

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**一、概念阐述**

（一）多媒体教学

1.**内容定义**：多媒体教学是指在教学过程中，运用计算机、投影仪、网络等多种媒体技术，将文字、图像、声音、动画等多种信息形式有机结合