小班体育游戏活动小猴击鼓教案.docx

小班体育游戏活动小猴击鼓教案

一、教学内容

本节课的教学内容选自于《幼儿园体育游戏活动指导手册》中的小猴击鼓游戏。该游戏主要围绕听音乐做动作、模仿小猴击鼓的动作进行，旨在培养幼儿的节奏感、协调性和灵活性。

二、教学目标

1.培养幼儿的节奏感和协调性，使他们在游戏中能够灵活地模仿小猴击鼓的动作。

2.培养幼儿的团队合作精神，使他们能够在游戏中相互配合，共同完成任务。

3.通过游戏，培养幼儿的观察力、想象力和创造力，使他们能够在游戏中发挥自己的潜能。

三、教学难点与重点

重点：幼儿能够听懂音乐，按照节奏模仿小猴击鼓的动作。

难点：幼儿在游戏中能够相互配合，共同完成任务。

四、教具与学具准备

教具：鼓、小猴头饰、音乐CD、绳子

学具：幼儿自带的小鼓

五、教学过程

1.热身活动（5分钟）

教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2.引入游戏（5分钟）

教师向幼儿介绍小猴击鼓游戏的基本规则和动作，让幼儿初步了解游戏内容。

3.游戏进行（10分钟）

幼儿分成若干小组，每组选出一个队长，队长负责带领大家按照音乐节奏击鼓。游戏中，幼儿需要相互配合，共同完成任务。

六、板书设计

1.小猴击鼓

2.节奏感

3.协调性

4.团队合作

七、作业设计

1.请幼儿回家后，向家长介绍小猴击鼓游戏，并邀请家长一起参与游戏。

答案：家长可以和孩子一起拿着鼓，按照音乐节奏击鼓，培养孩子的节奏感和协调性。

2.请幼儿观察家长在游戏中是否存在不足，并提出改进意见。

答案：家长在游戏中可能存在节奏感不强、协调性不好等问题，幼儿可以提出相应的改进意见，如家长可以多练习击鼓动作，提高节奏感和协调性。

八、课后反思及拓展延伸

本次课程通过小猴击鼓游戏，让孩子们在欢乐的氛围中锻炼了身体，培养了节奏感和协调性。在游戏过程中，孩子们充分体现了团队合作精神，相互配合，共同完成任务。

在课后，孩子们可以将游戏带回家，与家长一起参与，增进亲子关系，同时也能够让家长了解到孩子在学校的表现。孩子们还可以通过观察家长在游戏中的表现，提出改进意见，提高自己的观察力和表达能力。

在今后的教学中，我们将继续运用有趣的体育游戏，让孩子们在愉快的氛围中健康成长。同时，我们也希望能够让家长们更多地参与到孩子的学习生活中，共同关注孩子的成长。

重点和难点解析

一、教学内容的细节补充

《幼儿园体育游戏活动指导手册》中的小猴击鼓游戏，是一种富有童趣和创意的体育活动。在这个游戏中，孩子们需要扮演小猴，手持小鼓，按照音乐的节奏进行击鼓。通过模仿小猴击鼓的动作，孩子们能够在游戏中锻炼自己的节奏感和协调性。

二、教学目标的细节补充

1.培养幼儿的节奏感和协调性：通过小猴击鼓游戏，孩子们能够在音乐的伴随下，有节奏地击鼓，从而培养他们的节奏感和协调性。

2.培养幼儿的团队合作精神：在游戏中，孩子们需要相互配合，共同完成任务。这种合作的过程，有助于培养孩子们的团队合作精神。

3.培养幼儿的观察力、想象力和创造力：在游戏过程中，孩子们需要观察并模仿小猴击鼓的动作，这有助于培养他们的观察力和想象力。同时，孩子们还可以通过自己的创造，发挥潜能，从而培养创造力。

三、教学难点与重点的细节补充

重点：幼儿能够听懂音乐，按照节奏模仿小猴击鼓的动作。

难点：幼儿在游戏中能够相互配合，共同完成任务。

四、教具与学具准备的细节补充

教具：鼓、小猴头饰、音乐CD、绳子。这些教具能够帮助孩子们更好地投入到游戏中，感受游戏的乐趣。

学具：幼儿自带的小鼓。这个学具的准备，可以让每个孩子都有参与游戏的机会，提高他们的动手能力和团队意识。

五、教学过程的细节补充

2.引入游戏：教师向幼儿介绍小猴击鼓游戏的基本规则和动作。在这个过程中，教师可以通过生动的语言和形象的比喻，让孩子们更好地理解游戏的内容。

3.游戏进行：幼儿分成若干小组，每组选出一个队长，队长负责带领大家按照音乐节奏击鼓。在这个过程中，教师要关注每个孩子的表现，及时给予鼓励和指导。

六、板书设计的细节补充

1.小猴击鼓：板书上可以画一个小猴击鼓的图案，让孩子们能够直观地了解游戏的内容。

2.节奏感：板书上可以写上“节奏感”三个字，强调游戏中培养孩子们节奏感的重要性。

3.协调性：板书上可以写上“协调性”三个字，强调游戏中培养孩子们协调性的重要性。

4.团队合作：板书上可以写上“团队合作”四个字，强调游戏中培养孩子们团队合作的重要性。

七、作业设计的细节补充

1.请幼儿回家后，向家长介绍小猴击鼓游戏，并邀请家长一起参与游戏。这个作业可以让家长了解孩子在学校的表现，同时增进亲子关系。

2.请幼儿观察家长在游戏中是否存在不足，并提出改进意见。这个作业可以培养孩子们观察力和表达能力，让他们学会思考和评