企业会计制度设计（第四版） 教案04 会计凭证设计.doc

淄博职业学院《企业会计制度设计》单元教学设计方案

教师：序号：04

授课时间

授课班级

上课地点

教学单元名称

学习情境二企业会计核算制度设计

子情境2.会计凭证设计

课时

2

教学目标

专业能力

1.掌握会计凭证制度设计；

方法能力

能通过各种媒体资源查找所需信息

社会能力

1.具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力；

2.能与会计制度设计业务客户、其他中介服务等单位建立良好、持久的关系。

教学重点

1.原始凭证设计方法；

2.记账凭证设计方法。

教学难点

1.记账凭证设计方法

目标群体

会计学院财管专业的高职学生

教学环境

多媒体教室

教学方法

讲授；互动

时间安排

教学过程设计

学前组织

2分钟

组织教学

组织教学

考勤、填写教学日志，调节课堂气氛，调动学生主动参与课堂，创造和谐活泼课堂，做好接受新知识的准备工作。

教师讲述

5分钟

课程综述

课程综述

1.课程性质、地位

2.课程作用

3.课程主要内容

4.学习要求

5.学习方法

情境引例

简要分析

引发学生

思考

教师讲述

20分钟

举例讲解

引导学生思考

分析

教师讲述

10分钟

引导学生

引例详细分析

5分钟

小结：

课堂测试

5分钟

简要分析

引发学生

思考

讲解

30分钟

深度分析

引发学生思考

10分钟

小结：

课堂测试

5分钟

学习子情境二会计凭证设计

【情境引例】江河商城有限责任公司发生如下经济业务：

————————

问题与任务：1.上述业务中涉及的原始凭证应如何设计？

2.应如何设计通用记账凭证？

【知识准备】

会计凭证设计的意义

会计凭证是记录经济业务的发生和完成情况，明确经济责任，作为记账依据的书面证明。会计凭证分为原始凭证和记账凭证。会计凭证是伴随着会计核算和会计监督而存在的。合理地设计和使用一系列的会计凭证，可以使会计核算更加清晰，会计监督更加有效，从而加强企业管理、提高经济效益。

会计凭证设计，就是根据单位实际情况，对凭证的种类、内容、用途、格式、传递程序作出科学的规划，绘制出科学、规范的格式，以便为完整、及时、真实地记录经济活动，提供所需要的信息载体。

会计凭证设计的原则

清晰性原则

经济性原则

有利于加强经济核算和内部管理原则

统一性原则

【职业判断与业务操作】

原始凭证的设计

（一）原始凭证内容的设计

原始凭证是在业务发生时填制和取得的，证明经济业务的发生和完成情况以作为记账的原始依据。

原始凭证设计的基本内容包括：7要素

1.原始凭证的名称；

2.原始凭证的日期和编号；

3.接受凭证单位的名称；

4.经济业务内容摘要；

5.经济业务的实物数量、单价和金额；

6.填制单位的名称或者填制人姓名；

7.经办人员的签名或者盖章。

（二）原始凭证设计的基本步骤

1．确定原始凭证的种类和内容

必须根据本单位经济业务的具体内容、经营管理要求和会计核算方式等，确定所需要的原始凭证种类

2．设计原始凭证的格式和联次

不同种类的原始凭证具有不同的用途，这就要求针对不同的原始凭证，分别设计其格式和联次，并规定各联的具体用途。

3．制定原始凭证的传递程序

（三）各项主要经济业务原始凭证的设计

1．货币资金收付业务原始凭证的设计

【做中学2-6】根据情境引例设计

根据江河商城有限责任公司发生的经济业务需要设计“内部缴款单”“借款单”“差旅费报销单”。

1.“内部缴款单”，用于收款台收银员将收到的现金、转账支票送交出纳人员的原始凭证。见表2—2所示。

2.“借款单”，用于单位人员因公出差时，预借差旅费，或其他原因借款时的原始凭证。“差旅费报销单”用于因公出差人员报销差旅费时的原始凭证。设计的格式见表2—3、表2—4所示。

2.采购业务原始凭证的设计

3．生产过程业务原始凭证的设计

4．销售与收款业务原始凭证的设计

5．利润形成与分配原始凭证的设计

二、记账凭证的设计

（一）记账凭证要素的设计

1．记账凭证的名称

2．凭证的编号及填制日期

3．经济业务简要说明（摘要）

4．会计科目名称

5．记账金额

6．所附原始凭证的张数

7．会计主管、审核、记账等人员签章

（二）记账凭证设计的基本步骤

（三）记账凭证设计的格式

1．复式记账凭证设计

复式记账凭证是将一项经济业务所涉及的应借、应贷的各个会计科目，都集中填列在一张凭证中的记账凭证。复式记账凭证按其设置的具体形式不同分为通用记账凭证、专用记账凭证。专用记账凭证又可分为收款凭证、付款凭证和转账凭证。

如果单位经济业务少，可以只