小学生参与校园文化节活动的情感体验与成长研究论文.docx

小学生参与校园文化节活动的情感体验与成长研究论文

摘要：本文旨在探讨小学生参与校园文化节活动的情感体验与成长，通过分析小学生参与文化节活动的情感状态、成长变化及影响因素，为学校开展校园文化节活动提供理论支持和实践指导。

关键词：小学生，校园文化节，情感体验，成长

一、引言

（一）1.内容一：校园文化节的背景及意义

校园文化节是学校文化生活的重要组成部分，旨在传承和弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生的综合素质，提升学生的情感、态度、价值观。近年来，我国教育部门高度重视校园文化建设，积极倡导学校开展丰富多样的文化活动。校园文化节作为一种具有广泛影响力的文化活动，已成为各学校展现教育成果、促进学生全