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初中生物实验探究对学生生命科学素养提升的实证研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨初中生物实验探究对学生生命科学素养提升的实证效果。通过对初中生物实验教学现状的分析，结合学生生命科学素养的内涵及重要性，提出实验探究教学的具体实施策略。通过实证研究，验证了实验探究教学在提升学生生命科学素养方面的显著效果，为初中生物教学改革提供了理论支持和实践参考。

**关键词**：初中生物；实验探究；生命科学素养；实证研究

一、背景分析

（一）初中生物实验教学现状

1.**实验教学资源不足**：当前，许多初中学校的生物实验室设备陈旧，实验材料匮乏，难以满足新课标对实验探究教学的要求。由于资金投入不足，一些学校