2025年高校教师资格证之《高等教育法规》练习题库有完整答案详解.docxVIP

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2025年高校教师资格证之《高等教育法规》练习题库

第一部分单选题(10题)

1、我国教育的基本法律是()。

A.《中华人民共和国教育法》

B.《中华人民共和国宪法》

C.《中华人民共和国义务教育法》

D.《中华人民共和国学位条例》

【答案】:A

【解析】本题主要考查我国教育基本法律的相关知识。选项A:《中华人民共和国教育法》是我国教育的基本法律,它是教育领域的母法,对我国教育的性质、方针、基本原则以及教育基本制度等重大问题作出了全面的规定,在我国教育法律法规体系中处于“母法”和“根本大法”的地位,具有最高的法律权威,故A选项正确。选项B:《中华人民共和国宪法》是我国的根本大法,它是国家的总章程,具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和依据,但它并非专门针对教育领域的基本法律,故B选项错误。选项C:《中华人民共和国义务教育法》是为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质而制定的法律,它是我国教育法律体系中的重要组成部分,但不是教育的基本法律,故C选项错误。选项D:《中华人民共和国学位条例》是为了促进我国科学专门人才的成长,促进各门学科学术水平的提高和教育、科学事业的发展,以适应社会主义现代化建设的需要而制定的,主要规范学位授予方面的相关事宜,并非我国教育的基本法律,故D选项错误。综上,本题正确答案是A。

2、必然始终把解决好“三农”问题作为()。

A.全党工作重中之重

B.全党的工作中心

C.全党的奋斗目标

D.全党新的伟大工程

【答案】:A

【解析】“三农”问题即农业、农村、农民问题,是关系国计民生的根本性问题。解决好“三农”问题一直是全党工作的重中之重。全党工作中心是以经济建设为中心;全党的奋斗目标是实现中华民族伟大复兴的中国梦,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国;全党新的伟大工程是党的建设新的伟大工程。所以必然始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重,本题答案选A。

3、根据《高等学校接受外国留学生管理规定》,我国高等学校接受外国留学生,应当由谁审批()

A.教育部

B.国家留学基金委员会

C.省、自治区、直辖市教育行政部门和同级外事、公安部门

D.高等学校上级教育行政部门

【答案】:C

【解析】本题考查我国高等学校接受外国留学生的审批主体相关规定。依据《高等学校接受外国留学生管理规定》,我国高等学校接受外国留学生时,应当由省、自治区、直辖市教育行政部门和同级外事、公安部门进行审批。选项A,教育部主要负责统筹规划和宏观管理全国的教育工作等,并非是高等学校接受外国留学生的直接审批主体,所以A选项错误。选项B,国家留学基金委员会主要负责国家公派出国留学人员的选派及相关管理等工作,与高等学校接受外国留学生的审批无关,所以B选项错误。选项D,高等学校上级教育行政部门并不符合相关规定中关于审批主体的要求,所以D选项错误。因此,本题正确答案是C。

4、对教育法律责任特征的论述,不正确的是()。

A.法律规定性

B.道德自觉性

C.归责特定性

D.追究专权性

【答案】:B

【解析】这道题主要考查对教育法律责任特征的理解。下面对每个选项进行分析:A选项:教育法律责任具有法律规定性。这意味着教育法律责任是由法律法规明确规定的,什么情况下需要承担责任、承担何种责任等都有相应的法律条文依据。所以该选项表述正确。B选项:道德自觉性并非教育法律责任的特征。法律责任是基于法律规定产生的,具有强制性,而道德自觉性是道德层面的特性,依靠个体内心的道德准则和社会舆论来约束。教育法律责任不依赖于道德自觉性来实施,故该选项表述错误。C选项:教育法律责任具有归责特定性。即不同的教育违法行为对应着特定的责任主体和责任形式,会根据具体的违法情况和相关法律规定来确定责任归属。所以该选项表述正确。D选项:追究专权性也是教育法律责任的特征之一。对教育法律责任的追究是由特定的国家机关或授权机构按照法定程序进行的,其他组织和个人无权擅自进行追究,体现了追究的专权性。所以该选项表述正确。综上,答案选B。

5、我国实施义务教育的法定年限为()。

A.9年

B.10年

C.11年

D.12年

【答案】:A

【解析】本题考查我国义务教育的法定年限。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。我国《义务教育法》规定,国家实行九年义务教育制度,涵盖小学和初中阶段,这一规定旨在保障所有适龄儿童、少年都能接受基本的教育,提高国民素质。因此我国实施义务教育的法定年限为9年,答案选A。

6、我国的学科门类大约有()个。

A.3个左右

B.10个左右

C.50个左右

D.超过100个

【答案】:B

【解析】本题主要考查对我国学科门类数量

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