2.2.1解决减法问题 课件 2025-2026学年度西师大版数学一年级上册.pptxVIP

第1课时解决“还剩”的减法问题西师大版数学一年级上册课件二、0~9的加减法2.认识减法

复习导入2+4=4+4=2+7=0+8=2+0=3+6=3+4=1+5=5+1=6+2=7+2=3+1=4+5=0+1=1+8=5+0=6898297668949195算一算。

新知探究还剩多少个桃子？原来有8个吃掉了5个。8-5=求“剩多少”可以用减法计算。

新知探究还剩多少个桃子？8倒着数5个数。8-5=3（个）还剩3个桃子。76543

新知探究8-5=3...被减数...减数...差...减号读作：8减5等于3。减法算式各部分的名称和读法

当堂练习1．还剩多少只小鸟？圈一圈，填一填。746543读作：减等于7433(只)743

当堂练习2．仿照样子连一连。9-63=5-05=减号被减数减数差

课堂小结解决“还剩”的减法问题1.减法的意义：求从总数中去掉一部分后还剩多少，用减法计算。2.减法运算方法：可以通过倒着数的方式计算。3.减法算式各部分名称：在减法算式8-5=3中，8是被减数，5是减数，3是差，“-”是减号。4.减法算式的读法：8-5=3读作：8减5等于3。

第2课时解决“比多少”的减法问题西师大版数学一年级上册课件二、0~9的加减法2.认识减法

情景导入9＞6，狗的数量多。这里有一群可爱的小狗和小猫在玩耍，比一比，狗的数量多还是猫的数量多？有9只。有6只。

新知探究狗比猫多多少只？有9只。有6只。狗有9只，猫有6只。“9”表示狗的只数，用来表示，“6”表示猫的只数，用来表示。

新知探究狗比猫多多少只？有9只。有6只。....................................9-6=3（只）狗比猫多3只。

新知探究猫比狗少多少只？有9只。有6只。9-6=3（只）求一个数比另一个数多或少多少，都是用减法计算。....................................猫比狗少3只。

当堂练习1.篮球比足球少多少个？(个)-=871

当堂练习2．小轿车比公交车多多少辆？(辆)-=853

课堂小结解决“比多少”的减法问题1.求一个数量比另一个数量多（或少）多少时，用减法计算。2.求一个数量比另一个数量多（或少）多少，计算方法相同，都是用较大数减去较小数，结果也相同。

请完成教材第39页“课堂活动”。课后作业

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