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校园植物养护科普活动对小学生的认知影响研究论文

摘要：本文旨在探讨校园植物养护科普活动对小学生的认知影响。通过对小学生参与植物养护活动的实践分析，揭示该活动在提升小学生认知能力、培养环保意识等方面的积极作用。本文采用案例分析法，以具体实例为依据，阐述校园植物养护科普活动的概念，并探讨其在小学生认知发展中的重要性。

关键词：校园植物养护；科普活动；小学生；认知影响

一、概念阐述

（一）校园植物养护科普活动

1.内容概述：校园植物养护科普活动是指在学校范围内，组织学生参与植物种植、养护、观察等一系列实践活动，结合科普知识传授，引导小学生了解植物生长规律、生态环境，培养他们的环保意识和动手能力。