中级软考考试黑钻押题含答案详解【黄金题型】.docxVIP

中级软考考试黑钻押题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题52分）

一、单选题（20小题，每小题2分，共计40分）

1、（单选题）某系统由3个部件构成，每个部件的千小时可靠度都为R,该系统的千小时可靠度为(1-(1-R)2)R,则该系统的构成方式是()。

A.3个部件串联

B.3个部件并联

C.前两个部件并联后与第三个部件串联

D.第一个部件与后两个部件并联构成的子系统串联

正确答案：C

2、（单选题）操作系统的安全审计是指对系统中有关安全的活动进行记录、检查和审核的过程，现有的审计系统包括()三大功能模块。

A.审计事件收集及过滤、审计事件记录及查询、审计事件分析及响应报警

B.审计数据挖掘、审计事件记录及查询、审计事件分析及响应报警

C.系统日志采集与挖掘、安全事件记录及查询、安全响应报警

D.审计事件特征提取、审计事件特征匹配、安全响应报警

正确答案：A

3、（单选题）关于制定进度计划的工具和技术的描述，不正确的是：()。

A.总浮动的时间等于本活动的最迟完成时间减去本活动的最早完成时间

B.自由浮动时间等于紧后活动的最早开始时间的最小值减去本活动的最早完成时间

C.资源平滑技术通过缩短项目的关键路径来缩短完工时间

D.关键路径上活动的总浮动时间与自由浮动时间都为0

正确答案：C

4、（单选题）柱形图最适合于:

A.对每项活动比较实际的与计划的绩效

B.表示松弛时间

C.表示关键路线的依赖关系

D.表示哪些活动能被重新并行安排

正确答案：A

5、（单选题）在OSI参考模型中有7个层次，提供了相应的安全服务来加强信息系统的安全性。以下哪一层提供了抗抵赖性?()

A.表示层

B.应用层

C.传输层

D.数据链路层

正确答案：

6、（单选题）根据《中华人民共和国招投标法》，以下做法正确的是()

A.某项目于2月1日公开发布招标文件，标明截止时间为2011年2月14日9时整

B.开标应当在招标文件确定的提交投标文件截止时间的同一时间公开进行

C.某项目的所有投标都不符合招标文件要求，评标委员会在与招标方商量后，确定其中最接近投标文件

D.联合投标的几家企业中只需一家达到招标文件要求的资质即可

正确答案：B

7、（单选题）从风险分析的观点来看，计算机系统的最主要弱点是()。

A.内部计算机处理

B.系统输入输出

C.通讯和网络

D.外部计算机处理

正确答案：

8、（单选题）在评标过程中，()是不符合招标投标法要求的。

A.评标委员会委员由5人组成，其中招标人代表2人，经济、技术专家3人

B.评标委员会认为A投标单位的投标文件中针对某项技术的阐述不够清晰，要求

C.某单位的投标文件中某分项工程的报价存在个别漏项，评标委员会认为个别漏项属于细微偏差，投标标书有效

D.某单位虽然按招标文件要求编制了投标文件，但是个别页面没有编制页码，评标委员会认为投标标书有效。

正确答案：A

9、（单选题）赫兹伯格的双因素激励理论中的激励因素类似于马斯洛的需求层次理论中的“()”。

A.安全和自我实现

B.安全和社会认可

C.安全和社会认可

D.社会认可和尊重

正确答案：B

10、（单选题）常用子采样模式不包括()。

A.4:2:1

B.4:2:2

C.4:1:1

D.4:2:0

正确答案：A

11、（单选题）信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能,以下对信息技术的教育功能说法妥当的是()

A.信息技术对教育的影响基本上都是正面的

B.利用信息技术模拟实验发生的真实情境,所以实验只要用信息技术完成就行

C.利用信息技术获取资源信息,并对所获取的资历源进行加工和进一步利用

D.信息技术可以为教学提供练习,测试,考评或评估功能,所以信息技术是万能的

正确答案：C

12、（单选题）下列措施不能增强DNS安全的是()。

A.使用最新的BIND工具

B.双反向查找

C.更改DNS的端口号

D.不要让HINFO记录被外界看到

正确答案：

13、（单选题）在项目可行性研究内容中，()主要是从资源配置的角度衡量项目的价值，评价项目在实现区域经济发展目标、有效配置经济资源、增加供应、创造就业、改善环境、提高人民生活等方面的效益

A.经济可行性

B.技术可行性

C.财务可行性

D.组织可行性

正