小学美术教研组活动记录表模板.docVIP

洼子小学音体美教研组教研统计表

教研专题

评课《漂亮色彩》

活动形式

评课吴玉强老师《漂亮色彩》

活动时间

5月26日

活动地点

一楼办公室

参与人员

名单

音体美教研组群体组员

缺席

名单

活

动

主

要

过

程

听课

播放课件:提出问题:刚刚欣赏图案中,你们有没有发觉什么规律？揭示课题,导入新课

了解纹样知识,掌握方法

老师示范

师生互动,完成作业

作业评价

课后拓展

评课

1、课件播放使学生直观进行比较、提炼,初步揭示色彩特征。

2、采取小组讨论方法,智者见智,仁者同仁,相互启发,共同发展。

3、联络生活中适合纹样,使学生了解适合纹样广泛用途,感受纹样别样美感。

4、骨式改变这一点凭空讲,很抽象,学生难以了解,利用多媒体课件淙演示直观易懂,不能给学生造成感知盲区。

活

动

总

结

评

价

1、老师在讲课时,语言描述与课件中图片相结合,使学生了解并接收。

2、学生作业时,能够拓宽制作方法,画与剪纸粘贴肯定方法不一样,能够让学生尝试一下。

洼子小学音体美教研组教研统计表

教研专题

剪纸

活动形式

评吴玉强老师《小鸭子》

活动时间

5月26日

活动地点

一楼办公室

参与人员

名单

音体美教研组群体组员

缺席

名单

活

动

主

要

过

程

一、听课

二、说课

三、老师评课

美术老师队伍整体素质高,教学态度端正。

重视学生探究学习。

教学步骤还需愈加紧凑。

四、作业备课及常规检验

活

动

总

结

评

价

总来说,美术教学情况是不错,但也存在部分还有待继续努力地方,如课堂中老师讲得多,学生创作时间不足。这都要在以后工作中不段改善,扬长避短,加强理论学习,不停提升个人业务素质。

洼子小学音体美教研组教研统计表

教研专题

培养学生对图画爱好--《给老师提议》读后感

活动形式

讲座+讨论

活动时间

5月26日

活动地点

一楼办公室

参与人员

名单

音体美教研组群体组员

缺席

名单

活

动

主

要

过

程

一、韩校长做汇报

培养学生对图画爱好--《给老师提议》读后感

1到‘思维起源地’(自然界)去。

2“图画里编小说”——游戏中培养爱好

3培养绘画自信心。

4展开多样绘画活动,提升绘画爱好。

二、老师集体讨论

活

动

总

结

评

价

想要保持孩子学习美术爱好,老师必需创新教学方法和形式,结合美术教学特点和规律,让学生凭自己直观印象,大胆地无拘无束地把对事物感受,结合自己创新思维,用独特语言表现出来,这便是她们发明。让“图画”真正成为孩子们发展发明性思维和想像力有效手段。

洼子小学音体美教研组教研统计表

教研专题

怎样把握小学《美术》教材教学

活动形式

讲座+讨论

活动时间

5月26日

活动地点

一楼办公室

参与人员

名单

音体美教研组群体组员

缺席

名单

活

动

主

要

过

程

一、朱主任主持会议

二、赵娜:相关美术教学几点提议:

提议一:让美术走进生活

提议二:实施综合教育

提议三:以新观念审阅新教材

提议四:将欣赏与技能训练相结合

提议五:发明以创意为基础

韩校长总结讲话

充足利用学校资源,营造一个良好艺术教育环境。

四、朱彩霞老师:美术教学不仅仅是教给学生美术技能操作,还要让学生学会美术欣赏,逐步形成含有审美眼光。

活

动

总

结

评

价

以新观念审阅新教材,不停学习,不停提升个人业务素质,努力营造好教学气氛,逐步完善教学条件,扎实开展教学工作,全方面提升美术教学和学生绘画水平。

洼子小学音体美教研组教研统计表

教研专题

听评课《我和马儿在一起》

活动形式

听、评张晓童老师《我和马儿在一起》

活动时间

5月26日

活动地点

一楼办公室

参与人员

名单

音体美教研组群体组员

缺席

名单

活动

关键

过程

导入新课（2-3分钟）

师:孩子们,你们看过魔术演出么？

师:今天,老师也想给大家变个小魔术。你们想不想看一看？

二、新授

1.认识马样子（2分钟）

2、看图片了解马动态,学习画动态（6-8分钟）

3、看图片,说小说

4、作业要求

5、学生作业

6、展评作业

三、总结拓展

活

动

总

结

评

价

优点:

老师上课很扎实,教学中有绘画技巧渗透;

2、老师采取先观察后谈感受,先示范后让学生发明体验教学过程;过程符合学生认知规律;

3、教学中能让学生总结画法,培养学生概括归纳能力;

4、教学关键部分手段灵活,易于学生接收;

5、课堂教学中,老师评价立刻到位;

6、能培养学生绘画想