外研版（三起）五年级下册英语 Review Module 教案.pdf

夕卜研版(三起)五年级下册英语ReviewModule教案

基本信息

学校执教教师

学科英语学习领域/模块复习模块

年级五年级(下册)教科书版本及章节外研版(起点)，ReviewModule

单元整体分析

单元学习主题Review课时数4

1.单元课标要求

单元具体内容：本单元是专题复习模块。共分为Unitl和Unit2两个单元。Unitl由Activity1和

Activity2构成。Activity1旨在归类复习14个话题相关词汇或短语。Activity!在活动一的基础上，

复习14个话题相关的句型。Unit2由五个活动构成：1Askandanswer.Thenwrite.重点复习”Wh”

开头的4个疑问词所引导的问与答。时态包括过去式和将来时态。2Lookaskandanswer.复习将

来时态的运用以及时间的表达。.Listenandmatch.4.Nowsayandguess.两个活动旨在复习对物

品的描述。5oLookandwrite.Thenmakesuggestions,h在对人物状态的描述，并综合性地运用语

言。复习模块综合了本册书以及以前学过的重点知识点，时态侧重于过去时和将来时，故将本模

块分为4个课时。

单元课标要求：

(1)能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情(如涂颜色、连线)

(2)能唱与主题相关的英语儿歌。

(3)能正确书写字母和单词。

(4)能在小组合作中，总结归纳相应单词和句子。

(5)能对所给图片进行简单描述。

(6)能运用正确时态问与答。

(7)能根据问题链或所给信息写出小短文。

(8)能在小组活动中与他人合作，乐于感知并积极使用英语。

单元学习目标

(1)在活动一的学习中，学生们通过做游戏，能正确朗读理解14个类别名称。在小组合作中，

学会归纳总结14类相关话题的词汇或短语。并正确朗读。(依据课标1,4,8)

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（2）在活动二的学习中，根据老师投放的不同任务，学生会唱相关主题的英语儿歌。能根据老

师要求涂色，连线填空等。能根据图片进行简单描述。能正确书写字母。（依据课标1,2,,6）

（）在Unit2活动1的学习中，通过老师引导，学生能正确运用过去时和将来时回答what,

where,whowhenhow等特殊疑问词引导的问句。并通过问题链书写小短文。（依据课标6,

7）

（4）在活动2,,4,6的学习中，通过看图正确运用时态描述将要做的事情，描述物品特征和描

述任务状态。（依据课标5,6）

2.单元评价任务

（1）通过游戏，快速朗读单词，理解意义。

（2）小组合作，归纳总结相应类别的短语或单词。

（）根据老师投放的任务包，做事情。如唱与主题相关的英语儿歌，运用所给词组或单词造句。

（4）正确运用时态回答问题。

（5）根据老师提供句子范示，对图片进行正确描述。

3.单元教学结构图

本模块是复习模块ReviewModule,复习本册书重点语言知识点，归纳总结了14个类的词汇或

短语。重点复习过去时态和将来时态。通过书写小短文对语言进行综合复习巩固。故将复习模

块分为4个课时。

f\

第一课时

14类词汇或短语的归纳。对应

Unitl