（19）《装在套子里的人》__高一语文人教统编版必修下册期末易错题集训.pdfVIP

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（）《装在套子里的人》

——高一语文人教统编版必修下册期末易错题集训

【常见易错点】

1.字词读音与书写

“辖制”：正确读音为xiázhì，容易误读为jiázhì或xiézhì。它指的是控制或管辖

的意思，在文中用来描述别里科夫对周围人的影响。

“怂恿”：正确读音为sǒngyǒng，意思是鼓动别人去做某事，通常带有负面含义。在文

中，校长太太等人怂恿别里科夫结婚，这反映了他们对别里科夫的态度复杂性。

2.句意理解

关于“套子”的理解：这里的“套子”不仅指实际存在的物品（如雨伞、大衣等），更象

征着别里科夫内心深处的思想枷锁，即他对旧制度、旧生活方式的依赖以及对新事物的恐惧。

“千万别闹出什么乱子来”：这是别里科夫经常挂在嘴边的一句话，体现了他极度保守的

性格特征和他的世界观——任何改变都是危险的，必须维持现状。

3.情感把握

别里科夫表面上看起来是一个极端保守的人，但实际上他是被沙俄专制政权塑造出来的产

物。他的性格反映了当时社会普遍存在的恐惧心理和自我保护机制。

通过华连卡姐弟的形象对比，可以更加深刻地体会到别里科夫所代表的那种封闭、僵化的

思维方式与新生力量之间的冲突。

4.文学常识

背景知识：了解这部作品的历史背景对于理解其深层含义至关重要。契诃夫生活在19世纪

末期的沙俄，那时的社会充满了政治压迫和个人自由受限的现象。

人物形象塑造技巧：作者运用夸张手法和讽刺语言来刻画别里科夫的形象，使得这个角色

既可笑又令人同情。

5.默写错误

在默写时，容易出现字词错误或句子顺序颠倒的情况，特别是在背诵过程中未能完全理解

句意的情况下。例如，“晴天穿雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣”这样的细节描

写可能会记混。

6.其他注意事项

注意环境描写的作用，比如别里科夫居住的狭小卧室，象征着他内心的封闭和对外界的隔

离。

对于文中提到的文化习俗，如古代语言的教学，要理解其背后的文化意义及其对人物行为

的影响。

7.易错点总结

字词混淆：如“辖制”“怂恿”的正确读音和书写形式。

句意误解：“套子”的象征意义不仅仅是物理上的包裹物，更是精神层面的束缚；“千万

别闹出什么乱子来”不仅仅是口头禅，而是别里科夫世界观的核心体现。

情感解读偏差：忽视了别里科夫作为受害者的一面，只看到他作为反面教材的角色。

文学常识遗漏：不了解特定历史背景下人物行为的合理性及其深层次的社会原因。

【易错题训练】

1.下列没有错别字的一项是（）

A.没精打采滑稽可笑听信谗言宁缺毋滥

B.哀声叹气吃荤吃素噩梦连连消遣娱乐

C.垂头丧气心惶意乱安然无恙令人难堪

D.兴高采烈伶牙利齿心神不定周济穷人

2.下列加粗成语，使用恰当的一项是（）

A.开口闭口为人民服务，这位正人君子台上一套，背后又是一套，实在令人讨厌。

B.操场上锣鼓喧天，人声鼎沸，可是高三同学安然无恙地坐在教室里看书。

C.王老师为人谨慎，战战兢兢地工作，勤勤恳恳地教书，深受学生爱戴。

D.在作风建设中，要大力发扬待人和气、言语文明、耐心细致等与人为善的美德。

3.下列各句中，没有语病的一项是（）

A.只要生活本身不改变，别里科夫这种“装在套子里的人”，这种变态的精神现象和变态性格

还会存在下去，这时，除了从根本上改变生活本身，难道还能否认有别的出路吗？

B.契诃夫以对“小人物”的命运空前的关注和对沙皇制度的专横、虚伪的无情揭露，赢得了巨

大的国际声誉，他的作品在欧美许多国家都有广泛的影响。

C.契诃夫截取平凡的日常生活片段，精巧的艺术手法，对生活和人物做真实描绘和刻画，不动

声色地展示重要的社会内容。

D.别里科夫是一个生活在沙皇俄国反动“套子”中的人，契诃夫是从批判、揭露沙皇反动“套

子”的危害性的角度来刻画人物形象的。

4.下列对加粗内容的表达作用的分析，不恰当的一项是（）

A.别里科夫两个月前才在我们城里去世。（“才”字突出了人们对别里科夫的憎恶