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高中语文教材中的批判性阅读案例分析与实践指导论文

摘要：本文以高中语文教材中的批判性阅读为研究对象，通过分析具体案例，深入探讨批判性阅读的概念及其在高中语文教学中的实践指导。旨在帮助教师更好地培养学生的批判性思维，提高学生的阅读理解能力和综合素质。

关键词：高中语文；批判性阅读；案例分析；实践指导

一、概念阐述

（一）批判性阅读的概念

1.批判性阅读的定义

批判性阅读是一种基于理性思考的阅读方式，它要求读者在阅读过程中不仅理解文本的表面意义，还要深入挖掘文本背后的内涵，对作者的观点、立场和论证进行客观分析和评价。这种阅读方式有助于培养学生的独立思考能力，提高他们对文本的鉴赏力和批判性思维能力