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小学英语多模态词汇教学与英语教学资源的整合研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语多模态词汇教学与英语教学资源整合的有效策略，以提升学生的英语词汇学习效果。通过对多模态词汇教学和英语教学资源整合的概念进行阐述，分析其实施的必要性和具体方法，为我国小学英语词汇教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学英语；多模态词汇教学；教学资源整合

一、概念阐述

（一）1.多模态词汇教学的概念

多模态词汇教学是指在英语词汇教学中，教师运用多种教学手段和方法，如实物、图片、音频、视频等，为学生提供丰富的语言输入，从而帮助学生更好地理解和记忆词汇。这种教学方式突破了传统的单一教学模式，充分发挥了学生的听觉、视觉、触觉