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2010-2024历年浙江省杭州市西湖高级中学高三月考生物试卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.右图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述中，正确的是

A．若图1表示减数分裂，则图1的CD段表示同源染色体分开

B．若图1表示减数分裂，则图1的BC段一个细胞中可能含有0个或1个Y染色体

C．若两图均表示有丝分裂，则两图的DE段一个细胞内只含有2个染色体组

D．若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂，则两图的CD段都发生着丝粒分裂

2.肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌提取的一种细菌毒素蛋白，它能阻遏乙酰胆碱释放，从而起到麻痹肌肉的作用。美容医疗中通过注射适量的肉毒杆菌以达到除皱效果。肉毒杆菌毒素除皱的机理最可能是???????

A．抑制核糖体合成乙酰胆碱

B．抑制突触前膜内的突触小泡与突触前膜融合

C．抑制乙酰胆碱酯酶的活性，阻遏与受体结合的乙酰胆碱被清除

D．与突触后膜上乙酰胆碱受体特异性结合，阻止肌肉收缩

3.下列有关生物膜的结构和功能的叙述错误的是

①生物膜是细胞中各种膜结构的统称?②原核生物中合成的分泌蛋白不需要生物膜的加工

③生物膜在细胞与外界进行能量转换的过程中起着决定性的作用

④真核细胞与原核细胞的根本区别是有无生物膜

⑤肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体

⑥细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构

⑦线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶?⑧核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出

A．④⑥⑦⑧

B．②③⑥⑦

C．①③④⑧

D．②④⑤⑦

4.赤霉素具有促进植物茎杆伸长的作用，其作用机理如下图所示。遗传学研究表明，赤霉素对矮生玉米的作用效果明显，而对正常株高玉米的作用效果不明显。下列分析不合理的是

A．图中的a过程表示促进，b过程表示抑制

B．图中的c过程可能是促进，也可能是抑制

C．赤霉素缺乏的植物体无法完成生长素的合成

D．控制玉米茎杆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关

5.科学家最新研制的疫苗是病原微生物中一段编码抗原的基因，这段基因编码的产物能诱导机体产生免疫反应。以下关于该疫苗的叙述正确的是

A．注射该疫苗，人体先利用第一道防线阻止，然后再引起体内非特异性免疫（即第二道防线）和特异性免疫

B．该疫苗引起免疫反应前必须经过转录和翻译过程

C．注射该疫苗后，B淋巴细胞分化为浆细胞的过程中，内质网膜会减少，高尔基体膜保持不变，细胞膜会增加

D．注射该疫苗后，如果感染该病原体，机体内记忆细胞的细胞周期将变长

6.下列关于同位素示踪实验的叙述，不正确的是

A．给小麦提供14CO2，则14C的转移途径是14CO2→14C3→（14CH2O）

B．用含3H标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱根尖，在核糖体处检测不到放射性

C．要得到含32P的噬菌体，必须先用含32P的培养基培养大肠杆菌

D．小白鼠吸入18O2后，呼出的二氧化碳中不可能含有18O

7.上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛。他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高了30多倍，标志着我国转基因研究向产业化的目标又迈进了一大步。以下与此有关的叙述中，正确的是

A．所谓“提高基因表达水平”是指设法使牛的乳腺细胞中含有更多的人白蛋白基因

B．可将白蛋白基因导入牛的卵细胞中，通过组织培养形成转基因牛

C．人们只在转基因牛的乳汁中才能获取人白蛋白，是因为只在转基因牛的乳腺细胞中才有人白蛋白基因

D．运用基因工程技术让牛合成人白蛋白，该技术将导致定向变异

8.对下列四幅图的描述正确的是????????????????????????????????????????

A．图甲若表示有丝分裂，则b+c为一个细胞周期

B．图丙中bc段和de段的变化都会引起C3酸含量的下降

C．图丁若表示有丝分裂过程，则造成cd段下降的原因是细胞一分为二

D．图乙中温度在a．b两点时酶活性都很低，不同的是b温度时酶的空间结构被破坏

9.探究吲哚乙酸对月季插条生根的作用，结果如图1所示。有关实验的分析和评价，正确的是

A．不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同

B．本实验可以不设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组

C．使扦插枝条产生相同根数的吲哚乙酸浓度相同

D．吲哚乙酸超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生根

10.下列有关细胞或生物体的叙述正确的是

A．神经细胞磷脂含量相对高与其具有突起有关

B．蛙的成熟红细胞常被选为获取纯净细胞膜的材料

C．三倍体植物只能通过无性生殖获得

D．将精原细胞的DNA用15N标记后转入14N的培养基中培养，产生的精子中含有15N的占1/2

11.英国科学家利用生物工程技术，发明了一种名为“我的皮肤”的生物活性绷带，为皮肤烧伤病人带来福音。该活性绷带的原理是先采集一些细胞标本，再让其在特