2010-2024历年浙江省杭州师范大学附属中学高二下学期期中考试生物试卷.docxVIP

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2010-2024历年浙江省杭州师范大学附属中学高二下学期期中考试生物试卷.docx

2010-2024历年浙江省杭州师范大学附属中学高二下学期期中考试生物试卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.减数分裂过程中,四分体是指细胞中?????????????????????????????????????????????

A.一对同源染色体配对时含有四个染色单体

B.有四个配对染色体

C.每对染色体含有四个染色单体

D.有四对染色体

2.右图为某家系遗传病的遗传系谱图,该病不可能是

A.常染色体显性遗传病

B.常染色体隐性遗传病

C.X染色体隐性遗传病

D.X染色体显性遗传病

3.某种群中,AA个体有30个,Aa有60个,aa有10个,A、a的基因频率是

A.30%?70%????B.70%30%????C.60%?40%?????D.40%?60%

4.将15N标记的一个DNA分子放在含有14N的溶液中,让其复制一次,则含有15N的DNA分子占全部子代DNA分子的概率是

A.0

B.1/4

C.l/2

D.l

5.科学家从烟草花叶病毒(TMV)中分离出a、b两个不同品系,它们感染植物产生的病斑形态不同。下列4组实验(见下表)中,不可能出现的结果是

实验

?

实验结果

编号

实验过程

病斑

类型

病斑中分离出

的病毒类型

a型TMV病毒感染植物

a型

a型

b型TMV病毒感染植物

b型

b型

组合病毒(a型TMV的蛋白质+b型TMV的RNA)感染植物

b型

a型

组合病毒(b型TMV的蛋白质+a型TMV的RNA)感染植物

a型

a型

A.实验①???B.实验②???C.实验③???D.实验④

6.拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂(极性运输是指从形态学上端运到形态学下端的运输方式)处理正常拟南芥,也会造成相似的花异常。下列推测错误的是

A.生长素与花的发育有关

B.生长素极性运输与花的发育有关

C.P基因可能与生长素极性运输有关

D.生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变

7.假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种,为培育出优良新品种AAbb,可以采用的方法如右图所示。

(1)由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方法称为???????,原理是?????。若经过②过程产生的子代总数为1552株,则其中基因型为AAbb的理论上有?????株。基因型为Aabb的类型经过过程③自交,子代中AAbb与aabb的数量比是?????????。

(2)过程⑤⑥的育种原理为?????????????,⑤常采用???????由AaBb得到Ab个体,过程⑥的处理方法是用???????????????????处理幼苗。与“过程①②③”的育种方法相比,“过程⑤⑥”育种的优势是????????????。

(3)过程⑦的育种方法叫??????????,原理为????????????。

8.抗虫基因能从微生物体内提取,并可在棉花细胞内使其表达,通过转基因技术培养的抗虫棉可以说明

A.转基因植物对人类都是有益的

B.抗虫基因是基因突变获得的

C.抗虫基因在所有生物细胞都能表达

D.棉花和某些微生物共用一套相同的遗传密码,这一过程遵循DNA→RNA→蛋白质的信息流过程

9.图甲是反射弧模式图,图乙是测定某神经纤维上电位变化的示意图。

请据图回答:

(1)图甲中B处的兴奋通过?????传递给C中的肌细胞。

(2)若剪断B处的传出神经,再用较强的电流刺激A处,在C处?????(填“能”或“不能”)产生相应的反应。

(3)神经冲动在突触的传递受很多药物的影响。某药物能阻断突触传递,如果它对神经递质的合成、释放和降解(或再摄取)等都没有影响,那么导致神经冲动不能传递的原因可能是该药物影响了神经递质与??????????????的结合。

(4)若在图乙中的D处给予一次较强的刺激,电表会发生?????次偏转;D处发生反极化时,神经纤维膜内、外的电位呈现?????的状态。

10.蚕豆病是伴X染色体隐性遗传病。某蚕豆病男孩的父母、祖父母、外祖父母中,除祖父患有该病外,其他人均正常。该男孩的蚕豆病基因来自

A.祖父

B.祖母

C.外祖母

D.外祖父

11.一对夫妇,男性并指(A),女性正常,他们的儿子只患先天聋哑(dd),理论推测,他们第二个子女既聋哑又并指的概率为

A.??????????????B.???????????C.??????????D.

12.下列有关基因突变的说法,不正确的是

A.基因突变容易发生在具有分裂能力的细胞中

B.基因突变可以产生新基因,同时产生新的基因型

C.A基因可以突变成a1、a2、a

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