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高中数学探究式教学策略与逻辑思维能力提升研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学探究式教学策略对逻辑思维能力提升的有效性。通过分析当前高中数学教学现状，提出具体的探究式教学策略，以期为提升学生的逻辑思维能力提供有力支持。

关键词：高中数学；探究式教学；逻辑思维能力；教学策略

一、引言

（一）1.当前高中数学教学现状分析

在当前高中数学教学中，教师往往注重知识的传授和技能的培养，而忽视了学生逻辑思维能力的提升。具体表现在以下几个方面：首先，教学方法单一，以讲授法为主，学生处于被动接受知识的状态；其次，课堂互动不足，学生缺乏主动思考和探究的机会；最后，评价体系过于注重分数，忽视了对学生逻辑思维能力的