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数据驱动的高中地理信息系统教学实践研究论文

摘要：本文以数据驱动为理念，探讨高中地理信息系统教学实践的新方法。通过分析数据驱动的教学特点，结合具体案例，阐述数据驱动在高中地理信息系统教学中的应用，旨在提高学生的实践能力和创新能力，为我国地理信息系统教育改革提供借鉴。

关键词：数据驱动；高中地理信息系统；教学实践；创新能力

一、概念阐述

（一）数据驱动的教学理念

1.数据驱动的教学理念强调以数据为核心，将数据作为教学的基础和驱动力。在高中地理信息系统教学中，教师引导学生通过收集、整理、分析地理信息数据，提高学生的数据分析能力和地理信息系统应用能力。

2.数据驱动的教学理念注重培养学生的实践能