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;找春天;认真听朗读,注意生字词的读音,试着把课文读通顺。
在每个自然段前面标上序号。;;有感情地朗读课文,想一想:这篇课文主要写了什么?;;;棉;袄;我们那么急切地去寻找春天,到底有没有找到春天呢?
容易找吗?;;;;;;;我
会
写;;;;小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?;;早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?;树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?;;解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?;;小草
野花
嫩芽
小溪;;春天好像喜欢跟我们躲猫猫,我们有没有发现她的模样呢?
(读一读第4-7段);;;;;;;;我们不仅看到了春天的模样,还发现她在干什么呢?;;;;我
会
写;;;;我
会
写;我
会
写;;;;填一填
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