【数学】简单的轴对称图形第3课时角平分线的性质课件 2024-2025学年北师大版数学七年级下册.pptxVIP

5.2简单的轴对称图形第五章生活中的轴对称第3课时角平分线的性质

学习目标1.掌握角平分线的性质并会灵活运用；2.会利用尺规作角的平分线。

自主学习请大家认真阅读课本P125的内容，并注意思考课本上有关问题，如有疑问，请用红笔标注。1.角是轴对称图形吗？2.角的对称轴是：；3.如图示，在角平分线OC上取点P，过点P作PF⊥OA于点F,作PE⊥OB于点E,则PF与PE相等吗？角平分线所在的直线（时间4分钟）FOABEP

AOB结论：角是轴对称图形角的对称轴:角平分线所在的直线.角平分线的性质：角平分线上的点到这个角的两边的距离相等。

已知：如图，OP是∠AOB的平分线，点C在OP上，且CD⊥OA，CE⊥OB，垂足分别是D，E。求证：CD=CE。证明：在△CDO和△CEO中∴CD=CE（全等三角形的对应边相等）∠CDO=∠CEO（已证）∴△CDO≌△CEO（AAS）∵OP是∠AOB的平分线∴∠1=∠2OC=OC(公共边)∠1=∠2（已证）AOBCDEP∵CD⊥OA，CE⊥OB（已知）∴∠CDO=∠CEO=（垂直的定义）

练习1：如图,OC是∠AOB的平分线,点P在OC上,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分别是D、E,PD=4cm,则PE=__________cm.ADOBEPC4分析：∵点P在∠AOB的平分线OC上PD⊥OA,PE⊥OB∴PD=PE

练习2：已知△ABC中,∠C=90,AD平分∠CAB,且BC=8,BD=5,求点D到AB的距离是多少？ABCDE

如图，在⊿ABC中，BD是三角形的角平分线，BC=12cm，BA=8cm，点D到直线BC的距离等于4cm，求⊿ABC的面积.练习3.ABCDE

ABO已知：∠AOB.求作：∠AOB的平分线.例1利用尺规，作∠AOB的平分线.典例精析

作法：(1)以点O为圆心，适当长为半径画弧，交OA于点M，交OB于点N；ABMNCO(2)分别以点M、点N为圆心，大于MN的长为半径画弧，两弧在∠AOB的内部相交于点C；(3)作射线OC.射线OC即为所求.

如图所示，在Rt△ABC中，BD是∠ABC的平分线，DE⊥AB，垂足为E.DE与DC相等吗？为什么？BACDE解：DE与DC相等.因为射线BD是∠ABC的平分线，点D到角两边BA，BC的距离分别是线段DE，DC的长，所以DE=DC.想一想

变式：如图，在直角△ABC中，∠C＝90°，AP平分∠BAC交BC于点P，若PC＝4，AB＝14.(1)则点P到AB的距离为_____；(2)求△APB的面积.ABCPD4温馨提示：存在一条垂线段——构造应用故AB·PD=28.解：由角平分线的性质知PD=PC=4，

1.应用角平分线的性质：存在角平分线涉及距离问题2.联系角平分线的性质：面积周长条件利用角平分线的性质所得到的等量关系进行转化求解归纳总结

2.△ABC中，∠C=90°，AD平分∠CAB，且BC=8，BD=5，则点D到AB的距离是.ABCD3E1.如图，DE⊥AB，DF⊥BG，垂足分别是E，F，若∠EDB=∠FDB=60°，则∠EBF=°，BE=.60BFEBDFACG针对训练

3.用尺规作图作一个已知角的平分线的示意图如图所示，则能说明∠AOC=∠BOC的依据是（）A.SSSB.ASAC.AASD.角平分线上的点到角两边的距离相等ABMNCOA

解析：过点D作DF⊥AC于F，4.如图，AD是△ABC的角平分线，DE⊥AB，垂足为E，S△ABC＝7，DE＝2，AB＝4，则AC的长是()A．6B．5C．4D．3DBCEADF方法总结：利用角平分线的性质作辅助线构造三角形的高，再利用三角形面积公式求出线段长度是常用的方法.因为AD是△ABC的角平分线，DE⊥AB，所以DF＝DE＝2.解得AC＝3.

角平分线性质定理一个点：角平分线上的点；二距离：点到角两边的距离；两相等：两条垂线段(距离)相等辅助线添加过角平分线上一点向两边作垂线段尺规作图属于基本作图，必须熟练掌握当堂小结

1.如图，D是∠ACG的平分线上的一点．DE⊥AC，DF⊥CG，垂足分别为E，F.试说明：CE＝CF.课堂练习解：因为CD是∠ACG