【A4解析】第4单元百分数检测卷（C卷·拓展卷）-六年级数学上册典型例题系列（A4卷）北师大版.docxVIP

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六年级数学上册典型例题系列

第四单元百分数检测卷【C卷˙拓展卷】

难度系数：；考试时间：90分钟；满分：102分

学校：班级：姓名：成绩:

注意事项：

1．答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。

2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。

卷面（2分）。我能做到书写工整，格式正确，卷面整洁。

一、用心思考，认真填空。（每空1分，共20分）

1．（本题6分）看图，在括号里填上百分数，在方框里填上分数。

【答案】见详解

【分析】根据图中所示，数轴上的0和1之间平均分成8份，即根据分数意义可得每一份为，有几格就是有几个，分数化为百分数时，运用分子除以分母得出百分数，据此可得出答案。

【详解】括号里面的数是：；；

方框里面填的数分别是：、、

??

【点睛】本题主要考查的是数轴上百分数、分数的表示，解题的关键是掌握数轴上的单位空格所表示的分数，再进行计算得出答案。

2．（本题3分）用不同的数表示涂色部分占整幅图的多少．

用分数表示()，用小数表示()，用百分数表示()．

【答案】0.2525%

【解析】略

3．（本题2分）()米的60%是180米；27千克比()千克少。

【答案】30045

【分析】把第一个括号看作单位“1”，已知单位“1”的60%是180米，根据百分数除法的意义，用180÷60%即可求出单位“1”；

把第二个括号看作单位“1”，已知27千克比单位“1”少，则27千克是单位“1”的（1－），根据分数除法的意义，用27÷（1－）即可求出结果。

【详解】180÷60%＝300（米）

27÷（1－）

＝27÷

＝27×

＝45（千克）

300米的60%是180米；27千克比45千克少。

【点睛】本题主要考查了百分数和分数的应用，明确已知一个数的百分之几是多少，求这个数用除法计算；已知比一个数多（少）几分之几的数是多少，求这个数用除法计算。

4．（本题2分）一件衣服原价120元，打八折后去买，可省()元钱；如果打八折卖正好是120元，这件衣服原价()元。

【答案】24150

【分析】八折是指现价是原价的80%，把原价看成单位“1”，

（1）用原价120元乘上（1－80%）就是可以省的钱数；

（2）原价的80%就是120元，单位“1”是原价，单位“1”为未知，用除法，所以用120元除以80%就是原价。

【详解】（1）120×（1－80%）

＝120×20%

＝24（元）

（2）120÷80%＝150（元）

【点睛】本题关键是理解打折的含义：打几折，现价就是原价的百分之几十，然后分清楚单位“1”是已知还是未知，选择合适的方法求解。

5．（本题1分）某校男生人数的80%比女生人数多20%，男生人数占学生总数的()%。

【答案】60

【分析】根据题意，设男生人数为1；先把男生人数看作单位“1”，求出它的80%；再把女生人数看成单位“1”，男生人数的80%对应的百分数是1＋120%，用除法求出女生人数，进而求出总人数；再用男生人数除以总人数乘100%，即可解答。

【详解】设男生人数是1

1×80%＝0.8

0.8÷（1＋20%）

＝0.8÷120%

＝

1÷（1＋）×100%

＝1÷×100%

＝1××100%

＝0.6×100%

＝60%

【点睛】解答本题的关键是分清单位“1”的区别，找清各自以谁为标准，再把数据设出，再由基本的数量关系解答问题。

6．（本题1分）六一期间，新华书店举行买四赠一活动，王老师买了40本原价为10元的书，只需付()元。

【答案】320

【分析】“买四赠一”是指用买4件产品的钱数，能买到5件商品，每件的售价就相当于原价的，把它化成百分数为80%，相当于打8折出售；再把40本书的原价看成单位“1”，根据折扣求出现价即可解答。

【详解】40×10＝400（元）

400×80%＝320（元）

所以王老师买了40本原价为10元的书，只需付320元。

【点睛】本题关键是理解打折的含义，打几折，现价就是原价的百分之几十。

7．（本题1分）松柏商店周年店庆，一款中性笔降价了20%，小明恰好可以多买25支，如果没降价，小明可以买()支这款中性笔。

【答案】100

【分析】根