小学道德与法治四年级下册知识点总结 (1).docx

小学四年级下册道德与法治知识点总结

第一课我们的好朋友

１友谊总是给我们(温暖),让我们感受到(真情的存在)。

2、我们都渴望获得(友谊),但我们应该明白(什么是真正的友谊）。

3、(不合理的要求）会伤害朋友之间的友谊。

4、友谊来之不易,需要（珍惜)。学会（与朋友相处)，友谊才能(深厚长久).

5、在学习和生活中,哪些原因能让你们成为好朋友?

①有共同的兴趣和爱好，能谈得来；②经常在一起学习；③同学非常友善。

6、要珍惜我们的友谊，我们应该怎样做？

①当朋友有困难时，我愿尽力帮助。②当朋友犯错误是，我要提醒他,并帮助他去改正错误。③当朋友帮助我时，我会表示感谢。

第二课说话要算数

1.(说话算数)是人的一个重要品质。说话不算数不仅会对别人（造成伤害）,也会对自己（造成伤害)。

2.一个人对他人说话要算数,对自己就可以说话不算数吗？你有帮助自己说话算数的妙招吗？

①我们不但要对他人说话算数,对自己也要说话算数。

②我们可以对自己承诺的是做出一个计划表。

③在完成自己的承诺时,给自己一个礼物．

第三课当冲突发生

1.校园生活(充满快乐),但也会(出现一些冲突）。

2.在我们身边存在这各种各样的(冲突）。只有正确认识（产生冲突的原因），才能更好地（解决冲突）。

3.能否避免发生冲突，往往取决于(我们处理矛盾的方式),方式不同,结果也不同。

4.被人欺负是(痛苦)的，如果我们不抵抗，欺负可能（变本加厉）,(痛苦)也会加剧.

5.在校内受到欺负可以（请同学主持公道)，也可以(向老师请求保护).我们必须(采取正确的方法来应对欺负)。

6.在校外受到欺负时,也需要（果断采取措施）,保护自己。

7.我们在学会(保护自己)的同时，也需要学会(用合理的方式摆脱烦恼）。

8.在校园中容易导致冲突的原因有哪些?

①不遵守校园中的规则;②做错事强词夺理,拒绝道歉;③处理矛盾的方式不妥当。

9.面对冲突,你有哪些方法来化解冲突?

①控制情绪，保持冷静；②交换意见,讲清道理;③换位思考，理解他人;④商议办法，和谐相处;⑤请人调节，解决冲突。

10.看到同学被欺负了,你应该怎么办？

①跟被欺负的同学站在一起,对欺负行为说“不”。②向老师家长报告,希望他们赶来制止。

第四课买东西的学问

1.我们都有过购物的经历。怎样才能买到称心如意的商品,这里面可有（不少学问）.

2.正规商品的外包装上一般都有(厂名厂址、使用说明、生产日期)等内容,这是我们了解商品的重要渠道。

3.购买食品时，看(生产日期和保质期),尽量购买（绿色、天然)的产品。购买商品时如有“（三包）”卡,以便(维修和退换).购物时，要尽量选择(正规厂家)的产品。总之，要注意产品（有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期）。

4.中华人民共和国消费者权益保护法》规定,消费者有权索要(发票),发票是消费者更换商品、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的(凭证),也是国家管理财政、征收税款的重要工具。

5.我们在购物时需要培养良好的(购物习惯)，做一个(文明)的消费者。这既是必要的行为规范,也是(社会道德)的基本要求。

6.在购物过程中,如果遇到一些（侵犯自己权益)的行为,我们要有（维权意识),维护自身合法权益.

7.购物时要有(自我保护意识）,要在（正规商店）购物,购物后保留好凭证，了解自己有哪些合法权益等。

8.购物时遇到矛盾和问题,首先应与（商家、厂家）协商解决,协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。

9.消费者享有人身、财产不受侵害的权利,商家(无权)搜查顾客的身体或背包.

10.消费者协会投诉电话：(１2３1５）

11.怎样做一个文明的顾客？

①要讲文明礼貌;②商品要轻拿轻放;③不需要的商品放回原位。

第五课合理消费

生活中有（许多商品)对我们具有吸引力,每个人都会有（自己想要）的东西。我总是希望父母能够(满足自己需求).

2.在我们的生活中，并不是所有的要求都能得到满足，我们可以做到：（体贴父母,想想父母的辛苦和难处,不提让父母为难的要求.不赶时髦,不要攀比）.

3.通过（合理比较、自我克制)等方法,我们可以学会做出正确的购物选择.

4.学会(克制),根(实际需求)合理消费，是拥有健康生活的重要条件。

5.(合理开支)并不意味着一味省钱。我们既要(精打细算、量入而出),又要(把生活安排得井井有条、有滋有味)．这样才是最明智的做法．

第六课有多少浪费本可避免

1.我们在享用餐桌上的美食时,也可能会(产生浪费).

2.这种浪费是很容易被(忽视)的,也许每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就(一个很大的数目).

3.浪费行为更是对(劳动成果）的不尊重。

4.节约粮食是