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初中Python编程教学中的信息技术与课程整合研究论文

摘要：本文针对当前初中Python编程教学中信息技术与课程整合的现状，分析了存在的问题，并提出了相应的解决策略。通过对教学实践中的具体问题进行探讨，旨在为提高初中Python编程教学效果提供参考。

关键词：初中；Python编程；信息技术；课程整合

一、问题的提出

（一）信息技术与课程整合的内涵缺失

1.信息技术在教学中的地位和作用尚未明确

在当前的初中Python编程教学中，信息技术的地位和作用并未得到充分的认识和重视。很多教师在授课过程中，仅仅将信息技术作为一种辅助手段，而忽略了其作为一种全新教学理念的内涵。这导致信息技术与课程的整