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初中语文群文阅读教学中的跨文化比较与理解能力培养论文

摘要：本文旨在探讨在初中语文群文阅读教学中，如何通过跨文化比较与理解能力的培养，提升学生的语文素养和跨文化交际能力。文章首先分析了当前初中语文群文阅读教学的现状，以及跨文化比较与理解能力在其中的重要性。接着，从背景角度出发，列举了两个方面的原因，详细阐述了如何在教学实践中融入跨文化比较与理解能力的培养。

关键词：初中语文；群文阅读；跨文化比较；理解能力；教学策略

一、背景分析

（一）跨文化比较与理解能力在初中语文群文阅读教学中的重要性

1.提升学生的语文素养：跨文化比较与理解能力的培养，有助于学生在阅读过程中，更好地把握文本的内涵和作者的