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提升农村小学高年级学生课外阅读兴趣与效果的策略研究
目录
提升农村小学高年级学生课外阅读兴趣与效果的策略研究（1）．．．．4
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（一）国内研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（二）国外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（三）研究述评与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
三、农村小学高年级学生课外阅读现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（一）阅读兴趣现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（二）阅读习惯现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（三）阅读效果现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
四、提升策略构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（一）激发学生阅读兴趣的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
创设阅读情境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
丰富阅读材料．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
引导阅读方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（二）培养良好阅读习惯的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
定期组织阅读活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
设立阅读角与图书柜．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
家校合作，共同监督．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（三）提高阅读效果的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
教师角色转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
培养批判性思维．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
结合实际应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
五、策略实施与效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（一）策略实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（二）效果评估指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
阅读兴趣评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
阅读习惯评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
阅读效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（三）实证研究结果与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
六、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
（一）研究发现总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
（二）教育建议提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
（三）未来研究方向展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
提升农村小学高年级学生课外阅读兴趣与效果的策略研究（2）．．．49
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
（一）研究背景与意义．．．．
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