《陈情表》（课件）61张.pptx

忠则《出师》，孝则《陈情》。《陈情表》

导入——宋代学者赵与时在《宾退录》中说：读诸葛孔明《出师表》而不堕泪者，其人必不忠；读李令伯《陈情表》而不堕泪者，其人必不孝；读韩退之《祭十二郎文》而不堕泪者，其人必不友。（以上苏轼语）读司马迁《报任安书》不下泪者，其人必不为人。（后人续）至性之言，自尔悲恻动人。——(清)吴楚材，吴调侯编《古文观止》“感人心者,莫先乎情，莫始乎言,莫切乎声,莫深乎义。”——白居易《与元九书》

李密

教学目标熟读全文，掌握文中出现的重要的实词、虚词、句式等。壹学习本文缜密的结构思路和严谨委婉的语言表达。贰体会作者寄寓其中的情感，理解作者陈情中的苦情之源，理解“忠”“孝”的含义。叁

《陈情表》选自《文选》，又称《昭明文选》，是我国现存最早的诗文总集，收录了先秦至南朝齐、梁时七八百年间130位知名作者的七百余篇作品。《文选》是南朝梁昭明太子萧统组织选编的。《昭明文选》将文学作品与经、史子分开，确立了文学作品的独立地位。文章出处

陈情表陈述、禀报感情、心意奏章、呈文陈述自己某种感情的奏章表，古代文体，属奏议类，臣民对君主有所陈述请求时所用。

从标题展开，思考下列问题：谁在陈情？向谁陈情？为何陈情？陈什么情？如何陈情？

作者简介李密（224年—287年），字令伯，名虔，犍为武阳（今四川彭山）人。幼年丧父，母何氏改嫁，由祖母抚养成人。后李密以对祖母孝敬甚笃而名扬于乡里。初仕蜀汉为尚书郎。蜀汉亡，晋武帝召为太子洗马，李密以祖母年老多病、无人供养而力辞。历任温县令、汉中太守。后免官，卒于家中。著有《述理论》十篇，不传世。其生平见载《华阳国志》、《晋书》。代表作为《陈情表》，中国文学史上有“读《出师表》不哭者不忠,读《陈情表》不哭者不孝”的说法，《晋书·孝友传》将他列为首位,誉之“以孝谨闻”。谁在陈情？

向谁陈情？?晋武帝司马炎靠野蛮杀戮废魏称帝，为人阴险多疑。建国初年，为笼络人心，对蜀汉士族采取怀柔政策，征召蜀汉旧臣到洛阳任职。司马昭之心，路人皆知司马家族以篡权的方式夺取了政权，这样的建国背景是不光彩，难以服众，也是危机四伏的。

为何陈情？以文学见称、曾多次出使东吴、历职郎署的李密当然被列为笼络的对象。然而，①李密对蜀汉念念于怀（蜀汉的旧臣，故国灭亡才三四年，难免有怀旧伤感之情），②更何况司马氏是以阴谋屠杀的方式篡夺取得天下（晋武帝司马炎靠野蛮杀戮废魏称帝，为人阴险多疑。前朝的臣子改事新朝难免有戒心）。李密以一亡国之臣，对出仕新朝就不能不有所顾虑，而暂存观望之心了。这就使李密进退两难。李密是亡国之臣，若不去应征，必会被认为怀念蜀国，不与司马氏王朝合作，对晋不满，招来杀身之祸；若应征，又有96岁高龄的祖母卧病在床，无人照料。李父早亡，母改嫁，由祖母抚养成人。祖母对他恩重如山，若舍弃相依为命的祖母是万万做不到的。这使李密处于两难境地。于是李密写了此表，陈述这种实情。《陈情表》所面对的是晋武帝这个特殊人物，所写的又是他最为敏感的问题，弄不好不仅不能达成所愿，还会招来意想不到的灾祸。

陈什么情？向君王上书陈述祖母刘氏年老多病，无人侍奉，暂不能应征，请求辞官终养祖母的衷情。?李密所处的时代，是晋武帝司马炎主政的时候。当时，司马炎灭魏蜀以后，出现了一个极为尴尬的情况，就是诸多前朝讲究名节的知识分子，十分不屑跟司马炎这样的新政权合作。这其中最著名的是竹林七贤之中的阮籍和嵇康。阮籍还稍好些，只是消极反抗，司马炎派人登门说亲，他却大醉六十日，以此拒绝。但他内心极为苦闷，总是自己驾车到处游，走到无路可走之处就放声嚎哭。嵇康则不同，不合作就不合作，立场鲜明，没有讨价还价之处。司马炎派钟会过来请他，他也无动于衷。同为七贤之中的好友山涛推荐他当官，他不但一口拒绝，还公开发了一封跟山涛断绝关系的书信。司马炎见嵇康软硬不吃，就要挥刀问斩了。嵇康临死前，还弹了一曲《广陵散》，以此谢世。(方孝孺:浙江宁海人。明惠帝时任翰林侍讲、文学博士。后明成祖称帝时，命其起草即位诏书，他宁死不从，惨遭杀害，被灭十族。)

如何陈情？

对照注释，自由诵读全文，疏通文章大意险衅xìn 夙sù遭闵mǐn凶 终鲜xiǎn兄弟 祚zuò薄 期jī功强qiǎng近茕qióng茕孑jié立床蓐rù 除臣洗xiǎn马 猥wěi 陨yǔn首 逋bū慢 笃dǔ拔擢zhuó 不矜jīn名节优渥wò 盘桓huán气息奄yǎ