2024-2025学年冀美版（2012）小学美术三年级下册期末考试测试卷附答案.docxVIP

冀美版（2012）小学美术三年级下册期末考试测试卷

附答案

选择题（每题3分，共30分）

以下属于原色的是（）

A.橙色B.紫色C.红色

点彩画是通过（）的方式来表现画面的。

A.大面积涂抹色彩B.密集排列彩色小点C.用黑色线条勾勒轮廓

制作色晕丰富的染纸时，为了让颜色晕染得更自然，应该（）

A.快速将纸放入颜料中B.让纸的边缘慢慢接触颜料C.把纸揉成一团再染色

花边在生活中的用途不包括（）

A.装饰衣物B.切割物品C.美化卡片

进行文具写生时，要准确画出文具的（）

A.颜色和形状B.制作材料C.价格

植物写生过程中，观察植物的（）有助于更生动地描绘植物形态。

A.生长环境B.叶子的脉络和花朵的细节C.周围的动物

用蔬果进行造型时，主要利用蔬果的（）进行创作。

A.重量和价格B.颜色和形状C.产地和生长周期

设计迷宫时，迷宫的路线应该（）

A.只有一条死路B.有明确的起点和终点C.没有任何规律

制作泥捏器皿，为了让器皿更加牢固，捏制时要注意（）

A.泥块之间的连接紧密B.器皿的颜色搭配C.器皿的大小

下列选项中，能让人感受到粗糙肌理的是（）

A.光滑的玻璃B.砂纸C.柔软的丝绸

判断题（每题2分，共20分）

间色是由两种原色混合而成的。（）

点彩画不需要考虑色彩的搭配，随意点涂即可。（）

染纸时，使用的颜料越多，色晕效果就一定越好。（）

花边的图案只能是简单的直线。（）

文具写生只要画出文具的大概样子，不用在意细节。（）

植物写生可以随意改变植物原本的颜色。（）

蔬果造型只能模仿动物，不能创作其他形象。（）

设计迷宫时，路线越复杂，让人越容易迷失方向就越好。（）

泥捏器皿完成后，不需要进行晾干等处理。（）

不同的材料会给人带来不同的肌理感受。（）

填空题（每题3分，共30分）

原色包括红色、______和蓝色。

点彩画通过不同颜色的小点相互______，产生丰富的色彩效果。

染纸时，常见的折叠方法有对角折、______和平行折等。

花边的设计要考虑其______和美观性。

文具写生要仔细观察文具的______、结构和细节。

植物写生可以从植物的根、茎、______、花、果实等方面入手。

蔬果巧造型可以运用______、组合、插接等方法。

设计迷宫要注意路径的______和趣味性。

泥捏器皿的基本步骤包括揉泥、______、塑形和装饰。

感受肌理时，我们可以通过触摸、______等方式来体会不同材料的特点。

简答题（10分）

在纸块拼贴创作中，如何合理选择和搭配纸块，使作品更具美感？

实践操作题（10分）

以“我们的节日”为主题，运用绘画或手工的方式创作一件作品。要求主题明确，能够体现节日的氛围，合理运用本学期所学的美术知识和技能，作品具有一定的创意和装饰性。

参考答案

选择题

C：原色是指不能通过其他颜色混合调配得出的基本色，包括红、黄、蓝，橙色和紫色是间色，由原色混合而成，所以选C。

B：点彩画的特点是用密集排列的彩色小点来表现画面，通过人眼在一定距离外的视觉混合产生色彩效果，而不是大面积涂抹色彩或用黑色线条勾勒轮廓，因此选B。

B：制作色晕丰富的染纸时，让纸的边缘慢慢接触颜料，能使颜色自然晕染开；快速将纸放入颜料中可能导致颜色分布不均，把纸揉成一团再染色不易控制晕染效果，所以答案是B。

B：花边在生活中常用于装饰衣物、美化卡片等，起到美化作用，但不具备切割物品的功能，故答案为B。

A：文具写生主要是描绘文具的外观，需要准确画出文具的颜色和形状；制作材料和价格不属于写生观察和表现的内容，所以选A。

B：观察植物叶子的脉络和花朵的细节，能帮助我们更生动地描绘植物形态；植物的生长环境和周围的动物与植物形态的直接描绘关系不大，因此选B。

B：用蔬果进行造型时，主要依据蔬果的颜色和形状进行创意组合；重量、价格、产地和生长周期对造型创作影响较小，所以答案是B。

B：设计迷宫要有明确的起点和终点，这样才能让游戏具有目标性；只有一条死路或没有任何规律会使迷宫失去趣味性和挑战性，所以选B。

A：制作泥捏器皿时，泥块之间连接紧密能让器皿更加牢固；颜色搭配和大小对器皿牢固程度影响不大，因此答案为A。

B：砂纸表面粗糙，触摸能明显感受到粗糙肌理；光滑的玻璃表面平滑，柔软的丝绸质地细腻，都无法让人感受到粗糙肌理，所以选B。

判断题

√：间色确实是由两种原色混合调配而成的，如红色和黄色混合得到橙色，红色和蓝色混合得到紫色，黄色和蓝色混合得到绿色。

×：点彩画需要精心考虑色彩搭配，