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湘美版(2012)小学美术六年级下册期末考试综合测试题
附参考答案
填空题(每题3分,共30分)
在《形色协奏曲》中,通过调整色彩的冷暖对比和______,可以营造出富有节奏感的画面效果。
《俯仰之间》中,______视角能够展现出景物宏大的全貌,给人一种开阔、壮观的视觉感受。
创作《遥远的地平线》时,除了近大远小,______的虚实变化也是表现空间感的重要手法。
设计《壶趣》时,壶嘴的设计要考虑出水流畅性以及与______的比例协调性。
进行《瓶花与水果》写生,合理安排物体的______,能使画面产生疏密有致的节奏感。
《唱大戏》绘画中,______的夸张运用能有效突出戏曲人物的独特身份和性格特点。
《标签与品牌》设计时,______是吸引消费者目光、传递品牌特色的关键视觉元素。
学习《发现美丽》,需要我们打破常规思维,以______的眼光去观察和捕捉生活中的美。
制作《图画书》,要注意文字的排版应与图画的______相呼应,增强阅读的连贯性。
在《巧用肌理》中,通过______的方法,可以利用树叶等自然材料制作出独特的纹理效果。
选择题(每题3分,共30分)
关于《形色协奏曲》,以下说法正确的是()
画面色彩越复杂越好
冷暖色调对比强烈会使画面不协调
色彩的统一与变化结合能营造和谐美感
在《俯仰之间》中,仰视视角观察景物,会使景物呈现出()的视觉效果。
矮小、扁平
高大、雄伟
宽广、辽阔
绘制《遥远的地平线》,若想表现出深远的空间,地平线应()
画在画面上方
画在画面中间
画在画面下方
设计《壶趣》作品,从实用角度出发,壶身的容量设计要考虑()
壶身的装饰图案
使用者的实际需求
壶身的制作成本
创作《瓶花与水果》,为了增强画面的立体感,可采用()
平涂色彩的方法
忽略物体的光影变化
表现物体的明暗交界线和投影
《唱大戏》主题绘画,要突出戏曲表演的精彩瞬间,重点在于表现()
舞台的背景布置
人物的动态和表情
观众的反应
在《标签与品牌》设计里,品牌标志的设计应具有()
模糊性
独特性
随意性
学习《发现美丽》,以下做法正确的是()
只关注热门景点
忽略日常生活中的细节
留意自然现象和生活场景的变化
制作《图画书》时,为了让故事更生动有趣,图画应该()
简单随意绘制
细致地描绘故事场景和人物
与文字内容毫无关联
下列材料中,不适合用于《巧用肌理》制作细腻肌理效果的是()
棉花
砂纸
柔软的棉布
判断题(每题2分,共20分)
《形色协奏曲》中,色彩的明度变化对画面氛围影响不大。()
《俯仰之间》中,平视视角是观察景物最全面的视角。()
绘制《遥远的地平线》,所有物体都应画得一样清晰。()
设计《壶趣》作品,美观性可以完全不考虑实用性。()
《瓶花与水果》写生中,物体的色彩搭配不会影响画面整体美感。()
《唱大戏》绘画,人物的化妆和服饰是体现戏曲文化的重要元素。()
《标签与品牌》设计,标签上的文字越多越好,能传递更多信息。()
生活中处处都存在美,只是需要我们用心去发现。()
《图画书》制作,文字比图画更重要。()
在《巧用肌理》中,不同材料叠加使用能创造出更丰富的肌理效果。()
简答题(10分)
在《图画书》创作过程中,如何巧妙地将文字与图画结合,使故事更具吸引力?
实践操作题(10分)
以《吉祥宝贝》为主题,运用绘画或手工的方式创作一件作品。要求作品能够体现吉祥寓意,合理运用本学期所学的造型、色彩等美术知识和技能,具有一定的创意和艺术表现力。
参考答案
填空题
纯度对比:纯度对比的变化能让色彩产生强弱差异,与冷暖对比结合,可使画面色彩节奏更丰富。
俯视:俯视视角从高处向下观察,能够将大面积景物纳入视野,展现宏大全貌。
物体:近处物体清晰,远处物体模糊,通过物体的虚实变化能强化空间的远近层次。
壶身:壶嘴与壶身比例协调,既影响美观,也关系到使用时的流畅度与舒适度。
疏密:合理安排物体疏密,避免过于集中或分散,能让画面产生节奏感和韵律感。
服饰和妆容:戏曲人物的服饰和妆容具有鲜明特色,夸张表现能突出人物身份和性格。
品牌标志:独特的品牌标志能快速吸引消费者,是品牌特色的直观体现。
创新:打破常规,以创新视角观察,才能发现生活中不一样的美。
布局:文字排版与图画布局相呼应,能让读者阅读时视觉和思维更连贯。
拓印:将树叶等材料按压在纸上拓印,可留下其纹理,形成独特肌理效果。
选择题
C:色彩过于复杂易杂乱,冷暖色调合理对比可增强画面表现力,色彩统一与变化结合才能营造和谐美感。
B:仰视视角由下往上看,会使景物在视觉上显得高大、雄伟。
C:地平线画在下方,下方物体近大,上方物体远小,能更好表现空间深远感。
B:壶身容量设计从实用
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