2024-2025学年湘美版（2012）小学美术六年级下册期末考试模拟试卷附答案.docxVIP

湘美版（2012）小学美术六年级下册期末考试模拟试卷

附参考答案

选择题（每题3分，共30分）

在《形色协奏曲》一课中，为了让画面色彩更和谐，可运用（）

A.强烈的互补色对比B.相近色搭配C.随意的色彩组合

观察景物时，在《俯仰之间》视角变化会带来景物（）的不同呈现。

A.形状和比例B.颜色的名称C.材质的触感

绘制《遥远的地平线》，要表现出空间的深远感，关键在于（）

A.准确描绘物体细节B.合理运用近大远小的透视原理C.大量使用鲜艳色彩

设计《壶趣》作品时，壶的把手设计需要重点考虑（）

A.把手的装饰花纹B.把手与壶身的色彩搭配C.把手的握持舒适度

在《瓶花与水果》写生中，为突出主体，可采用（）的方法。

A.让主体与背景色彩相近B.加大主体的刻画力度，简化背景C.缩小主体在画面中的比例

创作《唱大戏》主题绘画，表现热闹的戏曲场景可通过（）实现。

A.描绘单一的人物形象B.刻画众多人物的动态和表情C.只用黑白两色绘制

《标签与品牌》设计中，标签的主要功能是（）

A.增加产品重量B.传递产品信息C.提升产品价格

学习《发现美丽》，我们可以从（）发现生活中的美。

A.单一的角度B.不同角度和细节C.固定不变的场景

制作《图画书》时，文字与图画的关系应该是（）

A.相互独立，互不影响B.文字解释图画，图画补充文字C.只需要图画，不需要文字

在《巧用肌理》中，以下哪种材料可以制作出粗糙的肌理效果？（）

A.光滑的玻璃片B.砂纸C.丝绸布料

判断题（每题2分，共20分）

在《形色协奏曲》中，使用的颜色种类越多，画面就会越和谐。（）

《俯仰之间》中，俯视视角看到的景物范围比平视视角小。（）

绘制《遥远的地平线》，物体离地平线越近，看起来就越小。（）

设计《壶趣》，壶的实用性比美观性更重要。（）

《瓶花与水果》写生时，不需要考虑物体之间的遮挡关系。（）

《唱大戏》绘画中，人物的服饰和道具对表现戏曲特色不重要。（）

《标签与品牌》设计，标签的字体大小不会影响信息传达。（）

生活中的美只存在于著名的景点和艺术品中。（）

《图画书》制作，图画的风格要与文字内容相匹配。（）

在《巧用肌理》中，同一材料只能制作出一种肌理效果。（）

填空题（每题3分，共30分）

《形色协奏曲》中，色彩的______、______和明度变化能营造出不同的画面氛围。

《俯仰之间》常见的视角有______、______和仰视。

绘制《遥远的地平线》时，______是表现空间深度的重要元素。

设计《壶趣》作品，需要考虑壶的______、______和装饰性。

《瓶花与水果》写生要注意物体的______、______和质感表现。

创作《唱大戏》可通过描绘人物的______、______以及热闹的场景来展现戏曲魅力。

《标签与品牌》设计应注重标签的______、______和美观性。

《发现美丽》教会我们用______的眼光观察生活，发现平凡事物中的美。

制作《图画书》，需要精心设计______、______和页面布局。

《巧用肌理》中，制作肌理的方法有______、______、拓印等。

简答题（10分）

简述在《吉祥宝贝》创作中，如何通过造型和色彩传达吉祥寓意？

实践操作题（10分）

以《走向明天》为主题，运用绘画或手工的方式创作一件作品。要求主题明确，能够体现对未来的憧憬，合理运用本学期所学的美术知识和技能，作品具有一定的创意和表现力。

参考答案

选择题

B：相近色搭配在色相环上距离较近，色彩过渡自然，能营造和谐画面氛围；强烈的互补色对比视觉冲击力强，处理不当易使画面不和谐；随意色彩组合缺乏秩序，难以达到和谐效果。

A：视角变化会改变景物在画面中的形状和比例，如俯视下景物会呈现不同形态；视角变化不会改变颜色名称和材质触感。

B：合理运用近大远小的透视原理，能让画面产生空间纵深感，表现出空间的深远；准确描绘物体细节与空间深远感关联不大，大量使用鲜艳色彩也不能直接表现空间深远。

C：壶的把手设计首要考虑握持舒适度，关乎使用体验；装饰花纹和色彩搭配是在满足实用基础上的美化设计。

B：加大主体刻画力度，简化背景，可使主体更突出，吸引观者目光；主体与背景色彩相近会使主体不明显，缩小主体比例会弱化主体地位。

B：刻画众多人物的动态和表情，能展现人物之间的互动，表现出热闹的戏曲场景；描绘单一人物形象难以体现热闹氛围，只用黑白两色绘制与表现热闹场景无必然联系。

B：标签的主要功能是传递产品信息，如名称、用途、成分等；增加产品重量和提升产品价格不是