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高中语文“跨媒介阅读”教学与阅读教学评价改革实践论文

摘要：本文以高中语文“跨媒介阅读”教学为研究对象，探讨其在当前教育背景下的实践策略与阅读教学评价的改革实践。通过对跨媒介阅读教学的现状分析，提出针对性的教学策略，以及评价体系的改革措施，旨在提高学生的阅读素养，培养其综合素质。

关键词：高中语文；跨媒介阅读；教学实践；评价改革

一、引言

（一）1.跨媒介阅读教学的背景及意义

在我国教育改革的大背景下，高中语文教学正逐渐从传统的纸质阅读向跨媒介阅读转变。跨媒介阅读教学是指将网络、影视、音频等多种媒介与纸质文本相结合，为学生提供更为丰富、立体的阅读体验。这种教学方式不仅有利于拓展学生的阅读视野