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《大风吹》阅读测试题及答案

《大风吹》阅读测试题

一、基础知识（共30分）

（一）选择题（每题3分，共15分）

1.下列对“大风吹”中“吹”字的理解，最恰当的一项是（）

A.指自然界中空气流动的现象，风力较大

B.带有一种强劲、席卷一切的力量，暗示某种重大的变化或冲击

C.仅仅是一种形象的说法，没有实际的意义

D.表示轻微的风拂过

答案：B。“大风吹”在文中并不是单纯指自然界的风，而是带有一种象征意义，代表着一种强劲的、能带来重大影响和变化的力量，就像生活中的一些重大事件、社会变革等会对人们产生冲击，所以选B；A选项只局限于自然风的理解；C选项“没有实际意义”说法错误；D选项“轻微的风拂过”与“大风”的语义不符。

2.文中描写大风到来前的环境，其作用是（）

A.只是为了增添文章的美感

B.突出大风到来时的突然

C.为大风的到来做铺垫，渲染紧张的氛围

D.与大风到来后的景象形成鲜明对比

答案：C。描写大风到来前的环境，如天空渐渐阴沉、空气变得闷热等，这些描写能让读者感受到一种压抑和紧张的气氛，为大风的到来营造一种氛围，让读者提前感受到即将有重大的事情发生，所以选C；A选项“只是为了增添美感”过于片面；B选项“突出突然”不是主要作用；D选项虽然有对比，但这里主要强调的是铺垫氛围。

3.文中“大风如同一个愤怒的巨人，肆意地发泄着它的力量”运用的修辞手法是（）

A.比喻

B.拟人

C.夸张

D.排比

答案：A。该句将“大风”比作“愤怒的巨人”，形象地写出了大风的强劲和具有破坏力，运用了比喻的修辞手法，所以选A；拟人是把事物当作人来写，赋予人的情感和行为，这里主要是比喻；夸张是对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小，此句没有体现；排比是把三个或以上结构类似、语气一致、意思相关或相同的句子排列起来，也不符合。

4.下列词语中，与“狂风呼啸”意思最相近的是（）

A.微风拂面

B.清风徐来

C.暴风骤雨

D.风声鹤唳

答案：C。“狂风呼啸”形容大风发出高而长的声音，非常猛烈。“暴风骤雨”指又猛又急的大风雨，也比喻声势浩大，发展急速而猛烈，与“狂风呼啸”意思相近，都体现了风力大、气势猛，所以选C；A选项“微风拂面”指轻微的风轻轻拂过脸庞，与“狂风呼啸”相反；B选项“清风徐来”意思是轻柔的风缓缓地吹来，也是轻柔的风，与“狂风呼啸”不同；D选项“风声鹤唳”形容惊慌失措，或自相惊忧，与“狂风呼啸”的意思不相关。

5.文中描写大风过后，“大地仿佛被洗劫一空”，这里“洗劫一空”的含义是（）

A.大风把大地上的东西都吹走了

B.大风过后，大地呈现出一片破败、荒凉的景象

C.大风对大地进行了一次彻底的清扫

D.大地上的所有东西都被大风摧毁了

答案：B。“洗劫一空”在这里是一种形象的说法，并不是说真的把东西都吹走或摧毁了所有东西，而是说大风过后，大地受到了严重的破坏，呈现出破败、荒凉的景象，所以选B；A选项“都吹走了”太绝对；C选项“彻底的清扫”不符合语境；D选项“所有东西都被摧毁”过于绝对。

（二）填空题（每题3分，共9分）

1.文中描写大风声音的词语有“__________”“__________”等。

答案：狂风呼啸、呼呼作响。在文章中通常会用这样的词语来描绘大风发出的声音，“狂风呼啸”体现了大风声音的高亢和猛烈，“呼呼作响”则较为形象地写出了大风持续发出的声响。

2.大风到来时，文中描写树木的状态是“__________”，这表现了大风的__________。

答案：东倒西歪；强劲力量。当大风来袭，树木会在大风的作用下不能保持直立的状态，呈现出“东倒西歪”的样子，这明显地体现出了大风具有强大的力量，能够轻易地改变树木的形态。

3.文章中体现人们对大风恐惧的句子是“__________”。

答案：示例：人们纷纷躲进屋里，紧闭门窗，脸上满是惊恐的神情。这句话通过描写人们的行为（躲进屋里、紧闭门窗）和神情（惊恐），生动地体现了人们对大风的恐惧心理。

（三）判断题（每题2分，共6分）

1.文中描写大风的内容只是为了展现自然现象的壮观，没有其他深层含义。（）

答案：错误。文中描写大风不仅仅是展现自然现象的壮观，更重要的是通过大风来象征生活中的一些重大变化、挑战等，给人们带来的影响和冲击，具有一定的深层含义，所以该说法错误。

2.“大风越刮越猛，像是要把整个世界都吞下去”运用了夸张的修辞手法。（）

答案：正确。“要把整个世界都吞下去”明显是对大风力量的夸大描述，运用了夸张的修辞手法，突出了大风的强劲和具有极大的破坏力，所以该说法正确。

3.文中描写大风到来前后的环境没有任何联系。（）

答案：错误。文中描写大风到来前的环境是为大风的到来做铺垫，而大风到来后的环境