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小学语文“文学鉴赏技巧训练方法研究”教学策略研究论文
摘要:本文以小学语文“文学鉴赏技巧训练方法研究”为主题,旨在探讨如何在语文教学中有效培养学生的文学鉴赏能力。通过对当前小学语文教学中存在的问题进行分析,提出相应的教学策略,以期提高学生的文学素养和审美情趣。
关键词:小学语文;文学鉴赏;教学策略
一、引言
(一)1.当前小学语文教学中文学鉴赏技巧的缺失
在当今的小学语文教学中,许多教师过于注重知识的传授,而忽略了文学鉴赏技巧的培养。这使得学生在面对文学作品时,往往只能停留在表面的理解,无法深入挖掘作品的内涵。长此以往,学生的文学素养和审美情趣难以得到提高。
2.学生对文学作品的兴趣不足
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