3.1气压带、风带的形成与移动（第1课时 大气的水平运动与风）-高二地理课件（湘教版2019选择性必修1）.pptx

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录;;1015;等压面;;;某日某时等压线图;等压面的判读;低压:闭合等压线构成,气压值由中心向外增大

高压:闭合等压线构成,气压值由中心向外减小

低压槽:由低压延伸出来的狭长区。低压槽中各条等压线上弯曲最大处的连线叫槽线

高压脊:由高压延伸出来的狭长区。高压脊中各条等压线上弯曲最大处的连线叫脊线

鞍形气压场:两个高压或两个低压交错分布的中间区域;;热力环流(大气运动最简单形式);一、大气的水平运动---风;;——原动力，垂直于等压线，指向低压;风向;（一）水平气压梯度力;;气压/百帕;风向最终与等压线平行(南半球高空为例）;体育运动中的摩擦力——冰壶;（hPa）

1000

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1015;北半球近地面和高空风向示意图;力的名称;高空;风;地转偏向力;相传，在发现“新大陆”后，欧洲至美洲运输马匹的帆船航行到副热带海区时，接连几周平静无风，停滞不前，因淡水和粮食不足，被迫将船上部分马匹投入大海，以减轻负荷。后来，人们就把副热带高压所在的纬度带叫作“马纬度”。;1.画水平气压梯度力的方向：

垂直于等压线，由高压指向低压(一般用虚线表示)。

2.确定南北半球

3.根据北半球向右偏，南半球向左偏，画出偏转方向(用实线箭头表示)。

如果是近地面的风，偏转角度为30°～45°，风向与等压线斜交

如果是高空的风，则偏转90°，风向与等压线平行。如右图所示。;1010;A;1．下图中，属于北半球风向的有（）;3.四地中风力最大的是()

A.① B.② C.③ D.④;5.图中A、B、C、D四个箭头能正确表示当地风向的是()

A.A B.B C.C D.D

;风向的判读;频率最高的方位，表示该风向出现次数最多，如右图中的东南风出现次数最多，其次是东北风，南风出现次数最少。;常设在机场的指示风向和大致表示风速的装置。

为悬于一定高度杆顶的圆锥形布袋。有风时风吹进袋口，使锥底指示风的去向；布袋的倾角愈小，表示风速愈大。袋上有红白相间的条纹，便于空中飞行员和地面指挥员了解风向和风速。;箭头永远指向风的来源??其原理其实非常简单：箭尾受风面积比箭头大，若箭头及箭尾均受风，箭尾必会被风推后，使箭头移往风的来源。;新月形沙丘;风力的大小取决于水平气压梯度力的大小，因此，等压线密集处→水平气压梯度力大→风力大。如图一，风力：ABCD。;读右图完成下列要求。

(1)甲、乙、丙三地，哪里的风大？简要说明判断理由。

(2)在图上画出甲、乙、丙三地的风向。;等压线密集，水平气压梯度力大，风力大；等压线稀疏，水平气压梯度力小，风力小。冬季南北温差大，水平气压梯度力大，风力强；

例图中①处等压线最密集，①处风力最强。;高原起伏和缓，风力大；

山谷口，峡管效应，风力大；

地形（河谷）延伸方向与盛行风方向基本一致，风力大。;1.提供风能资源;①飞机：飞机的跑道应与风的方向相一致；

②公路：注意横风（横风会出现在一些风口或是宽阔的地段，提醒

驾驶员前方会有较强侧风。这时应该提高注意力，双手略微用力

握紧方向盘，以免横风突然来袭，造成车辆偏移行驶方向。）

③帆船航海：顺风航行，既可以提高航速，也节省燃料。

④港口：避风浪小地点。;①风将空气中的二氧化碳、氧气、热量、花粉等进行输送和交换，

促进农作物的成长。

②冬季风引发寒潮——农作物产生冻害。

③夏季风不稳定，产生旱涝灾害。;通风廊道又叫城市风道，是以提升城市空气流动性、缓解热岛效应和改善人体舒适度为目的，为城区引入新鲜冷湿空气而构建的通道。

通风廊道应沿盛行风的方向伸展，适宜布局在通风廊道中的有绿地、水域等。;风对大气污染物既有稀释作用，又有输送扩散作用。;1.若下图表示高空等高面，PMPN，则O点风向为;3如图所示，一架飞机在北半球自东向西飞行，飞机左侧是高压，可判断（）;读“某等压线与风向变化示意图(图中X、Y、Z为气压值)”，回答4-5小题。

4.该地的空间位置可能是

A.北半球；近地面 B.北半球；高空

C.南半球；近地面 D.南半球；高空;课堂小结