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- 2025-06-17 发布于福建
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第六单元碳和碳的氧化物跨学科实践活动5
基于碳中和理念设计低碳行动方案教学设计
一、课标分析
本节课的核心素养目标主要围绕科学探究与创新意识、科学态度与社会责任
两个方面展开。
1.科学探究与创新意识：通过设计低碳行动方案，学生将运用所学知识解决实
际问题，培养他们的科学探究能力。在此过程中，学生需要独立思考、发现问题、
提出解决方案，并对其进行评估和优化。这有助于培养学生的创新意识，提高他
们运用科学知识解决实际问题的能力。
2.科学态度与社会责任：本节课旨在引导学生关注碳中和与低碳生活，认识到
环境
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