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  • 2025-06-18 发布于山东
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2025年阜阳太和县第二人民医院招聘45人笔试参考题库及参考答案详解.docx

2025年阜阳太和县第二人民医院招聘45人笔试参考题库

第一部分单选题(50题)

1、在我国,相声艺术深受广大观众喜爱,其起源地是()。

A.北京

B.天津

C.上海

D.广州

【答案】:A

【解析】相声艺术起源于北京。北京作为历史文化名城,在清朝时期就已成为全国的文化中心之一,为相声的形成和发展提供了丰富的土壤和广泛的受众基础。早期的相声艺人在北京街头、茶馆等地进行表演,逐渐形成了独特的艺术风格和表演形式。而天津是相声的重要发展地和传播地,相声在这里得到了进一步的繁荣和推广,但并非起源地;上海主要以海派文化和滑稽戏等艺术形式闻名;广州则以粤语文化和粤剧等特色艺术知名。因此,正确答案是北京。

2、公文与一般性文章不同,其主要区别是()

A.公文形成的主体是国家机关及其他社会组织

B.公文形成的条件是行使职权和实施管理

C.公文是具有法定效用与规范格式的文件

D.公文是办理公务的重要工具之一

【答案】:C

【解析】公文与一般性文章存在多方面差异。从形成主体看,公文由国家机关及其他社会组织形成,一般性文章的创作主体可以是任何个人或团体,所以形成主体是两者区别之一。从形成条件来说,公文是在行使职权和实施管理的过程中形成,有明确的公务目的和背景,一般性文章的创作条件更为宽泛自由,不受此限制,这也是区别体现。就文件特性而言,公文具有法定效用与规范格式,其法定效用使其在公务活动中具有权威性和约束力,规范格式保证了公文的严肃性和规范性,一般性文章则无需具备这些特性。从用途方面,公文是办理公务的重要工具之一,用于传达政策、请示工作、报告情况等公务事务,一般性文章的用途则更为多样化,可用于文学创作、情感抒发、知识传播等。综上所述,这几个方面都体现了公文与一般性文章的主要区别。

3、甲拾得乙的手机后,谎称该手机为自己所有,将其转卖给不知情的丙。依据《民法典》相关规定,乙可以在()内要求丙返还该手机。

A.一年

B.两年

C.三年

D.无限期

【答案】:B

【解析】根据《民法典》第三百一十二条规定,所有权人或者其他权利人有权追回遗失物。该遗失物通过转让被他人占有的,权利人有权向无处分权人请求损害赔偿,或者自知道或者应当知道受让人之日起二年内向受让人请求返还原物;但是,受让人通过拍卖或者向具有经营资格的经营者购得该遗失物的,权利人请求返还原物时应当支付受让人所付的费用。权利人向受让人支付所付费用后,有权向无处分权人追偿。本题中,甲捡到乙的手机,属于遗失物,乙作为所有权人,可在知道或者应当知道受让人丙之日起二年内向丙请求返还手机。

4、公文《××公安局关于举办马拉松赛期间实行交通管制的公告》选用文种错误,应该选用()。

A.通告

B.公报

C.通知

D.启事

【答案】:A

【解析】举办马拉松赛期间实行交通管制属于在一定范围内公布应当遵守或周知的事项。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项,符合此情景。公报适用于公布重要决定或者重大事项,举办马拉松赛交通管制不属于此类范畴。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文,主要针对特定的下级机关或相关单位,与面向大众告知交通管制情况不符。启事是机关、团体、单位个人有事情需要向公众说明,或者请求有关单位、广大群众帮助时所写的一种说明事项的使用文体,不用于公文正式的事项发布。所以应选用通告。

5、我国行政机关实行的领导制度是()。

A.委员会制

B.行政首长负责制

C.个人分工负责制度

D.集体领导制度

【答案】:B

【解析】我国行政机关实行行政首长负责制。委员会制是指共和政体的一种特殊形式,主要特征是国家最高行政机关为委员会,其成员由议会选举产生,行政首脑由委员会在其成员中选任。个人分工负责制度通常是在集体领导下,成员对各自分管的工作负责。集体领导制度强调集体决策、集体指挥等。而行政首长负责制是指重大事务在集体讨论的基础上由行政首长定夺,具体日常行政事务由行政首长决定,行政首长独立承担行政责任的一种行政领导制度,这是我国行政机关实行的领导制度。

6、下列选项中,不属于加强职业道德建设需要的是()。

A.营造良好的社会氛围

B.建立、健全一整套约束机制

C.提高国家机关人员的待遇

D.从“我”做起,从点滴小事做起

【答案】:C

【解析】该题主要考查加强职业道德建设所需的要素。加强职业道德建设是提升职业素养、促进社会良好发展的重要举措,需要多方面的努力和条件。营造良好的社会氛围对加强职业道德建设十分必要。良好的社会氛围能够形成积极正向的舆论导向和价值观念,使人们在潜移默化中受到影响,自觉遵循职业道德规范,为职业道德建设提供有利的外部环境。建立、健全一整套约束机制也是加强职业道德建设的关键。约束机制可以通过明确的规则、制度和监督

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